Bulan: November 2024

Beberapa mahasiswa community college di LA sekarang akan mendapatkan penghasilan bulanan sebesar $1.000

Program tersebut, yang disebut program Building Outstanding Opportunities for Students to Thrive (BOOST), akan “mempercepat dan memperkuat proses kredensial bagi generasi muda yang mengejar karir di bidang medis,” Gerun Riley, presiden The Eli dan Edythe Broad Foundation – yang mendanai program tersebut dalam siaran pers.

Siswa terpilih dari empat perguruan tinggi LAACD akan menerima pembayaran pertama mereka sebelum Thanksgiving.

Program jaminan pendapatan dasar telah bermunculan di seluruh negeri dalam beberapa tahun terakhir. Mereka menawarkan kepada kelompok orang tertentu, seperti mereka yang berpenghasilan rendah, ibu baru, atau, dalam hal ini, mahasiswa community college, sejumlah uang tunai setiap bulan untuk jangka waktu yang dapat mereka belanjakan sesuai keinginan mereka. Program ini merupakan sepupu dari pendapatan dasar universal, yang jika diterapkan, akan memberikan pembayaran bulanan kepada semua orang, apa pun statusnya.

Los Angeles, khususnya, telah menunjukkan antusiasme terhadap program-program tersebut. Jaminan Pendapatan Dasar kota ini: Percontohan Bantuan Ekonomi Los Angeles, atau BIG:LEAP, memberi lebih dari 3.200 rumah tangga $1.000 dalam bentuk pembayaran tunai bulanan tanpa ikatan selama setahun. Para peserta mengatakan situasi pekerjaan, ketahanan pangan, dan kehidupan rumah tangga mereka semuanya membaik berkat dukungan tersebut.

Setelah program tersebut, para pejabat LA sedang mempertimbangkan program serupa untuk para penyintas kekerasan dalam rumah tangga dan mereka yang lanjut usia yang tidak berada dalam sistem pengasuhan.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Semua universitas di Inggris kini melakukan pemotongan, kata Wakil Rektor UEA

University of East Anglia (UEA) terpaksa melakukan pemotongan tambahan karena adanya biaya tambahan yang tidak terduga, menurut wakil rektornya, yang memperkirakan bahwa setiap universitas di Inggris kini akan melakukan penghematan.

Setelah menjadi salah satu yang pertama terkena dampak krisis finansial yang kini terjadi di seluruh sektor, universitas tersebut mengumumkan minggu ini bahwa mereka harus melakukan pemotongan lebih lanjut senilai £11 juta, dengan kemungkinan adanya PHK karena 170 anggota staf lainnya akan kehilangan pekerjaan. pekerjaan mereka.

David Maguire, yang diangkat sebagai wakil rektor UEA 18 bulan yang lalu, mengatakan pada konferensi kebijakan Forum Pendidikan Tinggi Westminster mengenai penanganan keberlanjutan keuangan universitas di Inggris bahwa lembaga tersebut memiliki “rencana yang kredibel untuk mencapai keberlanjutan keuangan dalam hal posisi defisit-surplus dalam tiga tahun”.

“Tetapi tahun lalu, karena tingkat inflasi yang lebih tinggi dari perkiraan dan rendahnya rekrutmen internasional, yang kita – seperti banyak penyedia lain di sektor ini – hadapi, kita harus melihat kembali pengeluaran kita dan sayangnya pada awal minggu ini saya mengumumkan kami akan mencari penghematan tambahan sebesar £11 juta dari rencana kami.”

UEA telah melakukan perubahan untuk menghemat £30 juta dalam beberapa tahun terakhir dan serikat pekerja khawatir lembaga tersebut akan kesulitan untuk bertahan dari pengurangan dana lebih lanjut.

Profesor Maguire mengatakan melakukan “pemotongan yang dalam dan berulang-ulang” adalah “sangat sulit” tetapi merupakan sesuatu yang dipertimbangkan di seluruh sektor.

Perhitungan “di balik serbet” berdasarkan pengumuman yang telah dibuat berarti “mungkin memperkirakan bahwa sekitar 10.000 pekerjaan akan hilang di sektor universitas pada tahun akademik berjalan”.

“Jumlahnya sangat besar,” kata Profesor Maguire. “Dan jika bencana ini terjadi pada suatu waktu atau tempat di suatu negara, maka hal ini akan dianggap sebagai bencana nasional – akan terjadi protes yang sangat besar.”

Sebagian besar universitas berupaya mengurangi pengeluaran mereka sebesar 10 persen secara riil, kata Profesor Maguire, yang merupakan “usaha yang sangat besar dan dilakukan setelah serangkaian tahun yang sulit bagi universitas”.

Ia mengatakan ada dua jenis universitas saat ini: universitas yang melakukan penghematan di pemerintah dan universitas swasta. “Semua orang menjunjung tinggi agenda tinjauan efisiensi dan efektivitas serta penghematan finansial.”

Profesor Maguire mengatakan universitas-universitas yang ingin melakukan penghematan dihadapkan pada serangkaian pilihan yang “bertingkat” yang dimulai dengan intervensi seperti tidak mengganti staf hingga perubahan struktural – UEA telah mengurangi portofolio program studinya sebesar 20 persen – dan kemudian pilihan yang lebih radikal.

“Cukup banyak” universitas yang secara aktif membicarakan kemungkinan merger, kata Profesor Maguire, meskipun belum ada yang mengumumkannya kepada publik.

Pemangkasan juga kemungkinan melibatkan pengurangan target nol bersih (net zero), jeda dalam proyek pengelolaan perkebunan dan layanan outsourcing, katanya, yang dapat menimbulkan masalah dalam jangka panjang.

Sisi positifnya adalah adanya dorongan untuk berinvestasi di bidang pemasaran dan wilayah baru serta aset-aset yang “berkeringat” seperti fasilitas konferensi dan penelitian kekayaan intelektual.

“Semua hal ini telah terjadi di universitas-universitas selama bertahun-tahun, namun kini ada beberapa hal yang mulai memanas,” kata Profesor Maguire.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Sebagian besar beasiswa pascasarjana Oxford ‘diberikan kepada siswa yang memiliki hak istimewa’

Separuh dari beasiswa pascasarjana di Universitas Oxford diperuntukkan bagi mahasiswa yang paling mampu, sementara kelompok yang paling tidak beruntung adalah kelompok minoritas, menurut sebuah laporan.

Penelitian yang dilakukan oleh Perkumpulan Mahasiswa Universitas Oxford menemukan bahwa hanya 4 persen dari beasiswa pascasarjana universitas diberikan kepada kelompok yang paling tidak beruntung secara sosio-ekonomi di Inggris, sementara 51 persen diterima oleh kelompok yang paling beruntung.

Sekitar 53 persen mahasiswa pascasarjana Inggris di Oxford yang menerima beasiswa dari universitas berasal dari dua kelompok yang paling beruntung, dan di antara pemegang beasiswa internasional, angkanya adalah 83 persen.

“Karena Oxford tidak mampu mendanai sebagian besar program pascasarjana, maka masuk akal jika sumber daya ini didedikasikan untuk mahasiswa yang tidak bisa mendaftar, dan mereka sangat kurang terwakili di universitas tersebut,” kata laporan serikat pekerja tersebut.

“Tapi bukan itu masalahnya. Beberapa beasiswa yang ditawarkan Oxford, meskipun lebih murah hati dibandingkan beasiswa yang ditawarkan oleh mitra-mitra di Inggris, sebagian besar ditawarkan kepada siswa-siswa yang paling beruntung.”

Siswa yang kurang beruntung secara sosial-ekonomi juga cenderung tidak dapat mengambil program pascasarjana setelah ditawari tempat, hal ini disebabkan oleh tekanan pendanaan. Hal ini “sangat memprihatinkan” di kalangan ilmu-ilmu sosial, dimana hampir 70 persen pelamar dari latar belakang yang paling tidak terwakili tidak mendaftar. Angka ini merupakan 44 persen dibandingkan kelompok lainnya.

Laporan tersebut lebih lanjut mencatat bahwa sebagian besar dana pascasarjana tidak diperuntukkan bagi kelompok masyarakat kurang mampu, yang berarti “kemungkinan besar” sebagian besar beasiswa yang diberikan kepada mahasiswa kurang mampu secara khusus ditujukan kepada mereka.

Keberagaman sosio-ekonomi di universitas menurun, dengan jumlah pelamar dari kelompok yang paling tidak beruntung turun dari 907 pada tahun 2022-23 menjadi 741 pada tahun 2023-24. Laporan tersebut memperingatkan: “Oxford telah meluncurkan banyak inisiatif akses, namun tampaknya hal tersebut tidak berhasil karena jumlah mahasiswa kurang mampu yang mendaftar ke studi pascasarjana semakin menurun setiap tahunnya.”

Kantor Mahasiswa mengatakan laporan tersebut menyoroti “hambatan yang mungkin mempersulit beberapa kelompok mahasiswa untuk melanjutkan studi pascasarjana”.

“Penting bagi kami untuk terus mendukung dan menantang institusi untuk memastikan tidak ada siswa yang tertinggal di akhir studi sarjana mereka, baik mereka berencana memasuki dunia kerja atau melanjutkan ke penelitian pascasarjana,” kata regulator Inggris.

Laporan tersebut merekomendasikan agar universitas meningkatkan data pelamar pascasarjana sejalan dengan pemantauan sarjana, memastikan “porsi besar” dari beasiswa yang tersedia telah teruji kemampuannya, dan memperluas jangkauan penerimaan pascasarjana.

“Alasan mengapa kami tidak mampu mendanai mereka yang paling membutuhkan adalah karena kami telah terpikat oleh gagasan terbatas tentang manfaat, yang tidak mempertimbangkan konteks penting dan seringkali hanya didasarkan pada proksi berbeda untuk mendapatkan hak istimewa,” tambah laporan tersebut.

“Jika kita ingin akses ke Oxford benar-benar didasarkan pada prestasi, kita perlu memastikan bahwa pendaftaran tidak bergantung pada apakah Anda mampu membayarnya.”

Seorang juru bicara Universitas Oxford mengatakan bahwa lembaga tersebut “berkomitmen untuk meningkatkan akses terhadap studi pascasarjana bagi mereka yang berasal dari latar belakang paling tidak mampu”, dan “menyambut baik masukan dari petugas cuti panjang SU mengenai masalah penting ini”.

“Meskipun kami bangga dengan kemajuan yang telah kami capai, kami menyadari bahwa masih banyak yang harus dilakukan, dan kami berharap dapat bekerja sama dengan Oxford SU dalam misi ini,” kata juru bicara tersebut.

“Untuk mendukung tujuan kami, kami telah memperkenalkan data sosial ekonomi dan kontekstual dalam penilaian lamaran, serta serangkaian dukungan keuangan untuk memastikan kami menarik dan mempertahankan talenta terbaik, dari semua latar belakang. Mulai tahun 2024, pendapatan yang diperoleh dari biaya pendaftaran pascasarjana bagi siswa yang tidak memenuhi kriteria skema keringanan biaya pendaftaran kami akan digunakan untuk mendukung prioritas ambisius kami untuk akses lulusan.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Tinjauan sektor Selandia Baru mengalihkan fokus pada biaya dan efisiensi

Biaya dan pendanaan di Selandia Baru mungkin akan mengalami perubahan, setelah tinjauan universitas di negara tersebut mengalihkan fokusnya ke “efisiensi dan prioritas”.

Dalam dokumen diskusi konsultasi putaran ketiga, Kelompok Penasihat Universitas mencatat bahwa institusi telah mengambil keputusan yang “sulit”. “Pemprioritasan ulang apa yang mungkin perlu dipertimbangkan lebih lanjut?” ia bertanya. “Apakah sistem yang ada saat ini memiliki keseimbangan yang tepat antara kontribusi pemerintah (subsidi sekolah) dan swasta (biaya mahasiswa)? Perubahan apa yang harus dipertimbangkan?”

Konsultan Roger Smyth mengatakan bahwa meskipun pertanyaan-pertanyaan tersebut menimbulkan kekhawatiran, panel tersebut “tidak akan melakukan tugasnya” jika mengabaikan isu-isu tersebut.

“Sangat masuk akal bagi kelompok ini untuk mempertimbangkan skenario yang melibatkan pendapatan statis atau pengurangan,” kata Smyth, mantan kepala kebijakan tersier di Kementerian Pendidikan. “Semuanya harus ada di meja.”

Dia mengatakan panel tersebut mungkin mempertimbangkan besarnya biaya dan pengaturan pembayaran kembali pinjaman, termasuk apakah pinjaman tanpa bunga harus diindeks. Proposal untuk mengubah skema “bebas biaya” dari tahun pertama ke tahun terakhir perkuliahan juga dapat dipertimbangkan.

Setiap perubahan pada pengaturan pinjaman memerlukan refleksi yang cermat, dia memperingatkan. “Ini adalah area yang rumit.”

Kepala eksekutif Universitas Selandia Baru Chris Whelan mengatakan rata-rata saldo pinjaman mahasiswa di Selandia Baru cukup rendah, mencapai sekitar NZ$36,000 (£16,710) dan biasanya terbayar dalam waktu sekitar delapan tahun.

Pelajar dan lulusan dikenakan pajak sebesar 12 persen atas penghasilan di atas NZ$24,128 per tahun. “Hal ini menjadi beban bagi anak muda yang sudah lulus dari universitas [yang] ingin melanjutkan hidup,” Whelan mengakui. “Apakah pengaturannya masih benar? Ulasan seperti ini adalah saat yang tepat untuk menanyakan pertanyaan itu.”

Marcail Parkinson, presiden Asosiasi Mahasiswa Universitas Victoria Wellington, mengatakan “sebagian besar” mahasiswa mulai melunasi pinjaman mereka sebelum mereka lulus. Pekerjaan paruh waktu di perhotelan untuk menutupi biaya hidup mendorong banyak orang melampaui batas pembayaran, katanya.

Ms Parkinson mengatakan biaya, pinjaman dan tunjangan mahasiswa adalah “masalah besar” dan panel berhak untuk mempertimbangkannya. Dia mengatakan biaya hidup dan keengganan berhutang merupakan hambatan khusus bagi kelompok marginal yang diharapkan dapat berkontribusi secara finansial kepada keluarga mereka ketika mereka mencapai usia kerja.

Dia mengatakan manfaat ekonomi yang lebih luas dari pendidikan tinggi “sangat kuat” dan pengeluaran untuk pelajar “mungkin akan terbayar melalui pajak”.

Whelan mengatakan panel tersebut benar dalam mencari efisiensi namun memperingatkan bahwa hal tersebut akan sulit ditemukan. “Memang ada penghematan, tapi semua itu akan membahayakan pengalaman, kualitas, dan risiko siswa.” Peluang untuk berkolaborasi sebagian besar memerlukan pengeluaran di muka untuk mengamankan “keuntungan jangka menengah yang tidak pasti”.

Mr Smyth mengatakan dia mengharapkan panel untuk meneliti Dana Penelitian Berbasis Kinerja, sebuah proses penilaian yang melelahkan yang memandu alokasi dana hibah sebesar NZ$315 juta setiap tahunnya, dan sistem perencanaan investasi, sebuah proses tiga tahunan di mana universitas menguraikan bagaimana mereka melakukan hal tersebut. berniat menggunakan dana pemerintah.

“Keduanya adalah kandidat yang jelas, setidaknya untuk dilihat. Anda mungkin tidak serta merta menghilangkannya, namun Anda mungkin mencoba dan menemukan cara yang lebih efisien untuk melakukannya.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

6 dari 10 siswa mencari pendidikan internasional untuk peluang karir

Pelajar internasional terus mencari peluang pendidikan di luar negeri, termotivasi oleh akses yang lebih besar terhadap program-program berkualitas dan prospek karir selanjutnya, sebuah survei baru mengungkapkan.

Dari seluruh responden, sekitar 60% pelajar internasional mengatakan mereka ingin pergi ke luar negeri untuk mendapatkan manfaat dari pendidikan berkualitas di institusi berperingkat tinggi. Sementara itu, 58% mengatakan mereka termotivasi oleh pengembangan karir setelah mereka lulus, sebuah laporan wawasan yang diterbitkan oleh NCUK dan IDP Education mengungkapkan.

Laporan tersebut, yang diterbitkan pada tanggal 21 November, mensurvei sekitar 1.000 siswa NCUK dari seluruh dunia dalam upaya untuk memahami motivasi belajar mereka.

Ditemukan bahwa motivasi sedikit bervariasi tergantung pada negara asal siswa.

Meskipun responden di Peru dan Nigeria menilai tujuan pengembangan karier sebagai motivasi utama mereka dalam mencari pendidikan internasional, masing-masing sebesar 75% dan 68%, namun sekitar 74% responden di Ghana mengatakan bahwa peluang jejaring sosial adalah yang paling memotivasi mereka.

Andy Howells, chief marketing officer di NCUK, mengatakan: “Mahasiswa internasional menghargai kualitas pendidikan yang ditawarkan oleh mitra universitas kami, termasuk akses ke 19 universitas di QS World Top 200, di seluruh tujuan studi terbaik.

“Mereka juga memiliki keyakinan yang tinggi bahwa program jalur masuk kami tidak hanya akan mempersiapkan mereka untuk sukses di universitas, namun juga dalam hal mendapatkan pekerjaan bagi lulusannya dan memungkinkan mereka mengubah masa depan mereka.”

Sementara itu, ketika negara-negara tujuan studi ‘empat besar’ memperkenalkan atau mempertimbangkan kebijakan-kebijakan yang mempengaruhi pelajar internasional – termasuk pembatasan pendaftaran atau izin belajar, larangan tanggungan dan perubahan visa yang rumit. Penelitian dari IDP mendalami kebijakan-kebijakan mana saja yang berdampak pada negara tersebut

Direktur kemitraan dan keterlibatan pemangku kepentingan di IDP UK, Rachel Macsween, mengatakan tren ini terlihat jelas di sebagian besar negara sumber utama.

“Saat ini kami berada pada tahap keenam dari seri penelitian Emerging Futures, dan kami secara konsisten melihat bahwa kualitas pendidikan dan peluang kerja yang baik (terutama pasca-kelulusan) adalah dua faktor utama yang menentukan destinasi pilihan pertama pelajar internasional. Pengecualian di sini adalah pelajar Tiongkok yang menempatkan daya tarik institusi sebagai faktor utama kedua,” katanya.

Laporan tersebut menemukan bahwa kebijakan yang mempengaruhi keuangan siswa mempunyai pengaruh paling besar dalam pengambilan keputusan tujuan studi. Menurut penelitian, 64% pelajar internasional telah mempertimbangkan kembali gagasan untuk belajar di luar negeri karena kenaikan biaya hidup yang sangat besar, dengan persepsi nilai uang yang menurun sejak tahun lalu di Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, dan Selandia Baru. .

Oleh karena itu, NCUK mencatat bahwa program jalur dalam negerinya akan menawarkan mahasiswa yang sadar akan uang sebuah cara untuk menghemat uang dengan tetap tinggal di negara asal mereka pada awal perjalanan universitas mereka daripada bepergian ke luar negeri, di mana biaya pendidikan seringkali jauh lebih mahal bagi mahasiswa internasional. siswa.

“Ada tren peningkatan pelajar, sebagian besar karena alasan keuangan, yang ingin memulai studi mereka di rumah, dan menghabiskan lebih sedikit waktu di negara tujuan mereka,” tambah Howells.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

NZ mengumumkan perubahan visa PSW untuk mahasiswa diploma PG

Dalam upaya untuk menawarkan lebih banyak kesempatan bagi pelajar internasional, Selandia Baru telah mengumumkan pembaruan signifikan pada kriteria kelayakan Visa Kerja Pasca Studi.

Dalam upaya untuk menawarkan lebih banyak kesempatan bagi pelajar internasional, Selandia Baru telah mengumumkan pembaruan signifikan pada kriteria kelayakan Visa Kerja Pasca Studi.

Menurut pengumuman baru-baru ini oleh Imigrasi NZ, pelajar internasional yang belajar untuk program diploma pascasarjana selama 30 minggu dan segera melanjutkan ke gelar Master setelahnya kini memenuhi syarat untuk mendapatkan visa PSW.

Pembaruan ini dirancang untuk memberikan siswa lebih banyak fleksibilitas dalam program studi mereka dan memastikan mereka dapat tinggal di Selandia Baru untuk bekerja sesuai kualifikasi mereka.

“Mahasiswa yang belajar Diploma Pascasarjana (PGDip) selama 30 minggu dan langsung melanjutkan ke gelar Master, namun tidak terdaftar di Magister selama 30 minggu, kini berhak mengajukan permohonan visa Kerja Pasca Studi (PSWV) berdasarkan PGDipnya. pendaftaran,” baca pernyataan Imigrasi NZ.

Bagi siswa yang telah menyelesaikan kualifikasi yang memenuhi syarat tetapi kemudian mengejar kualifikasi tingkat yang lebih tinggi yang tidak memenuhi persyaratan PSWV (misalnya lama kursus tidak memenuhi durasi minimum yang disyaratkan), kini terdapat masa tenggang.

“Dengan perubahan yang menggembirakan ini, pelajar yang mendaftar ke kualifikasi master segera setelah menyelesaikan diploma pascasarjana tetap berhak mendapatkan visa kerja pasca-studi, sehingga kebijakan ini lebih mendukung,” kata Vijeta Kanwar, Direktur Operasional, New Zealand Gateway.

Menurut Kanwar, peraturan ini berlaku untuk beragam program studi dan bertujuan untuk menarik siswa berkualitas dan profesional terampil untuk pekerjaan yang banyak diminati.

“Perubahan ini seharusnya terjadi lebih awal karena memfasilitasi individu terampil untuk tinggal dan bekerja di Selandia Baru. Perubahan baru ini juga akan meningkatkan minat terhadap negara ini di kalangan pelajar dari India dan Asia Selatan,” kata Kanwar.

Universitas juga optimis terhadap peraturan baru ini, mengingat hampir separuh mahasiswa internasional mengejar kualifikasi pascasarjana di Selandia Baru.

“Dengan mengakui PGDip sebagai kualifikasi mandiri untuk Visa Kerja Pasca Studi, pemerintah mengakui keterampilan dan pengetahuan berharga yang diperoleh siswa selama studi mereka dan menawarkan mereka jalur yang jelas menuju pengalaman kerja,” kata Riddhi Khurana, Country Advisor untuk Asia Selatan , mendukung Universitas Otago di Onestep Global.

“Di Universitas Otago, kami sangat antusias menyambut para mahasiswa ini dan berkomitmen penuh untuk mendukung mereka sepanjang perjalanan akademis dan profesional mereka.”

Penyesuaian ini bertujuan menjadikan Selandia Baru sebagai tujuan yang lebih menarik, khususnya bagi pelajar dari India dan Asia Selatan.

Agar memenuhi syarat untuk mendapatkan visa PSW tiga tahun, pelajar harus menyelesaikan setidaknya 30 minggu studi penuh waktu di Selandia Baru saat mendaftar di program gelar Master.

Di tengah perubahan kebijakan di negara tujuan studi utama lainnya, Selandia Baru mulai mendapat dukungan dari calon mahasiswa internasional.

Lebih dari 69.000 pelajar internasional belajar di Selandia Baru pada tahun 2023, naik 67% dari tahun 2022.

Selain itu, survei terbaru mengungkapkan bahwa mayoritas pelajar menilai Selandia Baru secara positif.

Hampir sembilan dari 10 pelajar internasional menilai negara ini sebagai tujuan belajar yang positif, dengan proporsi pelajar tertinggi hingga saat ini yang menilai negara ini sebagai ‘sangat baik’.

Meskipun popularitasnya meningkat, beberapa negara asal pelajar internasional mengalami peningkatan tingkat penolakan visa.

Imigrasi Selandia Baru menolak hampir setengah dari semua permohonan visa belajar dari India dalam empat bulan pertama tahun 2024, dengan banyak universitas menyuarakan kekhawatiran mengenai hal yang sama seperti yang dilaporkan sebelumnya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment