Bulan: Maret 2025

Sensitivitas harga dan uji opsi regional pendaftaran di Asia Timur Inggris

Meskipun pendaftaran di universitas-universitas di Inggris dari Asia Timur tetap stabil, namun terjadi sedikit penurunan sebesar -0,1% pada tahun 2022/23 karena penurunan 2,6% pada mahasiswa dari Cina, sementara pendaftaran dari Asia Timur Laut dan Asia Tenggara meningkat masing-masing sebesar 3,8% dan 3,5%.

Para delegasi yang hadir dalam Pekan Pendidikan Asia Timur British Council 2025 di Hong Kong mendengar bahwa biaya kuliah di Inggris menjadi lebih mahal bagi keluarga Asia Timur dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

“Asia Timur secara keseluruhan menjadi semakin sensitif terhadap harga, dan masalah pembiayaan dan keterjangkauan menjadi inti dan menjadi perhatian utama bagi sebagian besar siswa,” kata Sonia Wong, analis riset regional Asia Timur, British Council.

“Dulu pendidikan di Inggris sangat terjangkau, mungkin untuk kalangan menengah, namun sekarang pendidikan di Inggris hanya dapat dijangkau oleh kalangan menengah ke atas, atau bahkan kalangan atas.”

Menurut data yang dipaparkan oleh Wong, pertumbuhan upah di Asia Timur tidak konsisten dengan fluktuasi yang dapat berdampak pada keterjangkauan siswa di wilayah tersebut.

“Jika kita fokus pada tiga tahun terakhir (2022-2024), kita dapat melihat bahwa pertumbuhan upah riil (di Asia Timur), yang merupakan ukuran utama daya beli pekerja, berada di bawah 2% di beberapa pasar dan hanya 1% di pasar lainnya,” kata Wong.

“Di negara-negara seperti Malaysia dan Thailand, pertumbuhan upah riil bahkan berubah menjadi negatif.”

Wong menjelaskan bahwa pertumbuhan upah yang tidak stabil dan inflasi yang tinggi telah membuat pendidikan di Inggris tidak terjangkau oleh banyak rumah tangga berpenghasilan menengah.

“Dan kemudian Anda memiliki inflasi di Inggris yang telah meningkat sejak enam bulan terakhir. Pada Januari 2025, indeks harga konsumen naik menjadi 3,9% yang menjadikannya inflasi tertinggi di seluruh negara G7. Hal ini akan membebani biaya hidup bagi banyak mahasiswa internasional,” tambahnya.

Data terbaru juga menunjukkan bahwa mobilitas keluar ke Inggris semakin ditantang oleh meningkatnya Asia Timur sebagai tujuan studi.

Dengan menggunakan laporan mobilitas pelajar dari UNESCO, laporan British Council menemukan bahwa telah terjadi penurunan yang mencolok dalam jumlah pelajar dari Asia Timur ke Inggris.

Antara tahun 2002 dan 2012, pendaftaran mahasiswa dari Asia Tenggara di Inggris tumbuh pada tingkat tahunan gabungan sebesar 5,5%.

Namun, antara tahun 2015 dan 2019, tren ini berbalik, dengan pendaftaran menurun 3,2% per tahun, bahkan sebelum dampak Covid-19, menurut laporan tersebut.

Pada tahun 2019, jumlah mahasiswa Asia Tenggara yang terdaftar di Inggris turun 8%, atau 3.500 mahasiswa lebih sedikit dibandingkan tahun 2015.

Sejak 2015, pendaftaran siswa di Inggris dari Asia Timur Laut telah mendatar, sementara Cina telah menjadi pendorong utama dari semua pertumbuhan pendaftaran dari Asia Timur selama periode ini, kata laporan tersebut.

Sesuai dengan data yang dipamerkan oleh Wong, penurunan jumlah tersebut dapat dikaitkan dengan peningkatan jumlah universitas Asia Timur yang berada di peringkat 50 besar hingga 600 besar dunia pada tahun 2025 dibandingkan dengan tahun 2015.

Pertumbuhan terbesar muncul di kisaran 100-600 besar, menunjukkan bahwa lebih banyak universitas Asia Timur yang sekarang kompetitif di panggung global.

Menurunnya populasi kaum muda, meningkatnya permintaan akan tenaga profesional yang terampil, dan universitas yang mencari hubungan penelitian global telah membuat negara-negara Asia Timur mencari mahasiswa internasional di luar negeri.

“Pemerintah di seluruh Asia Timur telah menetapkan target yang ambisius untuk menarik lebih banyak mahasiswa internasional. Jepang menargetkan 400.000 mahasiswa pada tahun 2033, Taiwan 320.000 pada tahun 2030, Korea 300.000 pada tahun 2027, dan Malaysia 250.000 pada tahun 2025,” kata Wong.

“Preferensi untuk tinggal lebih dekat dengan rumah tampaknya telah muncul selama pandemi, tetapi jelas masih terus berlanjut. Preferensi ini semakin didorong oleh fakta bahwa institusi pendidikan berkualitas tinggi tersedia di negara asal atau di dalam wilayah tersebut.”

Namun, ini bukan gambaran yang sepenuhnya suram bagi upaya perekrutan mahasiswa Inggris di Asia Timur.

Meskipun para pelajar di Asia Timur mempertimbangkan berbagai tujuan selain Inggris, aplikasi UCAS dari kawasan ini untuk tahun akademik 2025/26 naik 3,6% dibandingkan tahun sebelumnya.

Menurut Wong, terlepas dari kekhawatiran seputar keterjangkauan dan meningkatnya pilihan, meningkatnya perubahan kebijakan di negara tujuan studi lain membuat Inggris menjadi “yang paling ramah”.

“Jadi saat ini, Inggris tampaknya menjadi yang paling ramah di antara empat besar negara berbahasa Inggris,” kata Wong.

“Menambah daya tariknya, beberapa mata uang regional (di Asia Timur) telah terapresiasi terhadap pound berkisar antara 3% hingga 9% dibandingkan dengan nilai tertinggi di awal tahun 2024. Meskipun fluktuasi mata uang bersifat siklis, namun bagi mahasiswa yang sensitif terhadap harga, setiap perubahan kecil sangat berarti.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Kelayakan PGWP diperluas untuk mahasiswa tingkat sarjana

Sektor perguruan tinggi Kanada telah menyambut baik perubahan kebijakan baru-baru ini dari IRCC yang menyatakan bahwa lulusan program gelar sarjana sekarang akan bergabung dengan mahasiswa yang dikecualikan dari persyaratan bidang studi PGWP yang diumumkan pada bulan Oktober 2024.

Pada saat itu, IRCC memperbarui kriteria kelayakan bagi siswa yang mengajukan izin kerja pasca-kelulusan, yang hanya mengizinkan lulusan perguruan tinggi dari bidang studi tertentu untuk mengajukan permohonan PGWP, sehingga membuat sektor perguruan tinggi sangat dirugikan.

Revisi terbaru ini dipuji sebagai kabar baik yang langka bagi perguruan tinggi Kanada, yang diperingatkan oleh para pemangku kepentingan bahwa mereka berisiko “dihancurkan” oleh kriteria kelayakan IRCC.

Wakil presiden senior Conestoga College, Gary Hallam, mengatakan bahwa keputusan tersebut merupakan “langkah maju yang penting” bagi sektor ini, dengan mengakui “keunggulan program akademis kami dan peran penting yang dimainkan oleh perguruan tinggi dalam memastikan para lulusannya memiliki keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk sukses di dunia kerja saat ini”.

“Kami sangat senang bahwa mahasiswa internasional kami sekarang akan mendapatkan keuntungan dari luasnya program kami,” tambah Hallam, menyoroti 25 program gelar Conestoga yang menawarkan perpaduan antara teori dan pembelajaran praktis.

Perubahan ini berlaku untuk siswa yang mengajukan izin belajar setelah 1 November 2024, untuk mengejar program sarjana, master atau doktoral.

Ditambah dengan pembatasan lainnya, persyaratan bidang studi sudah memiliki dampak dramatis pada institusi Kanada, dengan pendaftaran perguruan tinggi internasional baru mengalami penurunan 60% pada tahun 2024, memicu aliran penutupan kursus dan PHK yang paling terasa di Ontario.

Persyaratan bahasa Inggris dan Perancis yang diumumkan tahun lalu tetap berlaku untuk semua pelamar PGWP, dan mahasiswa non-gelar masih harus memenuhi persyaratan bidang studi yang dimaksudkan untuk mendorong keselarasan yang lebih besar antara pendidikan dan kebutuhan pasar tenaga kerja.

Awal tahun ini, IRCC menambahkan pendidikan sebagai bidang studi yang memenuhi syarat yang mencerminkan kekurangan pasar tenaga kerja di seluruh wilayah di bidang-bidang seperti pendidikan anak usia dini, bantuan pengajaran dan penyediaan penitipan anak.

Meskipun ada beberapa kebingungan mengenai kata-kata dalam panduan IRCC, Biro Pendidikan Internasional Kanada (CBIE) mengonfirmasi perubahan tersebut, dan bahwa departemen tersebut sedang bekerja untuk memperbarui situs webnya.

Sejak Januari 2024, IRCC telah meningkatkan pengawasan terhadap perekrutan mahasiswa internasional di institusi-institusi Kanada, membatasi jumlah mahasiswa internasional dengan tujuan untuk mengurangi jumlah penduduk sementara dari 6,5% dari total populasi Kanada menjadi 5% pada akhir tahun 2026.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Marc Miller dicopot sebagai menteri imigrasi Kanada

Perombakan kabinet ini dilakukan setelah upacara pelantikan Carney sebagai Perdana Menteri Kanada yang baru pada hari Jumat 14 Maret, menyusul kemenangan telak dalam pemilihan kepemimpinan Liberal yang diumumkan pada tanggal 10 Maret.

Miller digantikan oleh Rachel Bendayan, yang sebelumnya menjabat sebagai menteri bahasa resmi dan menteri keselamatan publik di bawah Trudeau. Bendayan adalah salah satu dari 11 menteri perempuan dalam kabinet Carney yang beranggotakan 24 orang.

Memegang berbagai posisi di pemerintahan sejak terpilih menjadi anggota parlemen pada tahun 2019, Bendayan adalah warga Kanada keturunan Maroko pertama yang bergabung dengan pemerintah federal.

Meskipun perubahan kebijakan terkait imigrasi tidak mungkin terjadi hingga setelah pemilihan federal, para pemangku kepentingan pendidikan internasional berharap banyak pada pengganti Miller yang akan mengepalai Imigrasi, Pengungsi, dan Kewarganegaraan Kanada (IRCC).

“Kanada akan melakukan pengaturan ulang pada berkas imigrasi. Mantan menteri tersebut mengendarai gelombang sentimen negatif yang membuat Kanada merasa semakin tidak ramah terhadap siswa internasional dan anggota keluarga mereka,” kata Konsultan Imigrasi Kanada yang Diatur (RCIC), Matthew McDonald.

“Harapan saya adalah Menteri Rachel Bendayan akan membawa semangat yang lebih positif dalam pembicaraan imigrasi negara ini,” tambahnya.

Berdasarkan peran Bendayan sebagai menteri untuk bahasa resmi, McDonald mengatakan ia berharap Bendayan akan melanjutkan komitmen IRCC untuk mengedepankan bahasa Prancis dalam program-program izin tinggal permanen.

Latar belakang hukum Bendayan juga menunjukkan bahwa ia mungkin akan melanjutkan “pendekatan teknokratis” terhadap kebijakan seperti yang dilakukan oleh pendahulunya, tambahnya.

“Kami mengubah cara kerja, sehingga pemerintah kami dapat memberikan pelayanan kepada masyarakat Kanada dengan lebih cepat – dan kami memiliki tim yang berpengalaman yang dibuat untuk memenuhi kebutuhan saat ini. Pemerintah kami bersatu dan kuat, dan kami mulai bekerja dengan benar,” kata Perdana Menteri Carney.

Carney, yang sebelumnya menjabat sebagai kepala Bank of Canada dan Bank of England, dan merupakan pendatang baru di dunia politik, akan menggantikan Justin Trudeau seiring memanasnya hubungan antara AS dan Kanada karena perang dagang Donald Trump terhadap negara tetangganya di bagian utara tersebut.

Kabinet besar Trudeau terdiri dari 37 menteri, termasuk teman pribadinya yang sudah lama menjadi pendamping pria di pernikahannya, Menteri Imigrasi Marc Miller.

Carney sendiri tidak pernah duduk di kabinet Trudeau, yang merupakan bagian dari daya tariknya bagi beberapa pemilih Liberal.

Meskipun beberapa pendukung Trudeau telah dicoret dari kabinet Carney, masih ada tumpang tindih yang cukup besar dan hanya ada tiga wajah baru, yang menurut tim Carney akan memastikan “kesinambungan”.

Dengan tidak adanya menteri pendidikan di tingkat federal, Miller telah menyampaikan banyak perubahan kebijakan yang bergejolak dalam pendidikan tinggi internasional selama 14 bulan terakhir. Ia menjadi terkenal di sektor ini karena berulang kali melakukan hal tersebut pada hari Jumat sore.

Selama ini, institusi-institusi Kanada telah menerima pembatasan izin belajar, dua kali, pembatasan kesempatan kerja pasca sarjana dan perubahan prosedur seputar perekrutan dan pendaftaran mahasiswa internasional, di antara berbagai gangguan lainnya.

Dengan latar belakang peningkatan sentimen anti-imigrasi baru-baru ini di seluruh Kanada, McDonald mengatakan bahwa Bendayan memiliki “kesempatan untuk memanfaatkan momen eksistensial ini untuk Kanada dan memperkuat bahwa kita adalah negara yang masa lalu, sekarang, dan masa depannya adalah kisah imigrasi”.

Pernyataan-pernyataan sebelumnya yang dibuat oleh Carney tentang mengatasi krisis perumahan Kanada, memprioritaskan mereka yang sudah berada di Kanada untuk mendapatkan izin tinggal permanen dan mengurangi tingkat pekerja asing sementara menunjukkan bahwa kebijakan imigrasi pemerintah yang sedang berlangsung sebagian besar akan sejalan dengan kebijakan Miller di masa mendatang.

Meskipun Carney tidak secara eksplisit mengatakan apapun tentang pembatasan mahasiswa internasional, ia sebelumnya telah menyuarakan keprihatinan tentang ketergantungan institusi terhadap mahasiswa internasional dan telah mengadvokasi peningkatan pendanaan untuk pendidikan pascasarjana.

Di bawah rencana tingkat imigrasi Kanada saat ini, pemerintah bertujuan untuk mengurangi penduduk sementara termasuk pelajar internasional dan pekerja sementara menjadi 5% dari total populasi pada tahun 2027.

Pemilu federal Kanada berikutnya saat ini dijadwalkan pada bulan Oktober, meskipun ada spekulasi bahwa Carney dapat mengadakan pemilu sebelum parlemen diperkirakan akan kembali pada tanggal 24 Maret.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

🎓 Mau Lanjut S2 ke UK? Let’s Make It Happen! 🇬🇧✨

Kebayang nggak kuliah di kampus top dunia dan punya koneksi internasional yang bisa ngebuka banyak peluang? Kesempatan emas banget, kan? 😍

Kalau kamu berencana daftar master ke salah satu universitas ini:
🎓 King’s College London (KCL)
🎓 London School of Economics (LSE)
🎓 University College London (UCL)
🎓 Queen Mary University of London (QMUL)
🎓 University of Manchester
🎓 Cranfield University
Good news! 90% siswa kami berhasil dapetin offer dari universitas-universitas ini. Sekarang giliran kamu! 🚀

Nggak perlu pusing sendiri—kita siap bantu biar prosesnya lancar sampai kamu dapet LOA! ✨

📲 Contact kami buat info lengkapnya:
📞 0877 0877 8670 | 0818 0606 3962
🌐 konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Peringkat QS: Amerika Serikat dan Inggris memimpin, tetapi negara-negara Asia lebih unggul

Pemeringkatan ini, yang menganalisis lebih dari 18.300 penawaran akademik di lebih dari 1.700 universitas di 100 lokasi di seluruh dunia, telah menyoroti persaingan global yang kuat.

Negara-negara Asia menunjukkan kinerja yang sangat baik, dengan Singapura, Cina, dan Hong Kong mengalami pertumbuhan yang signifikan dalam hal jumlah mata kuliah yang masuk dalam daftar 50 besar dunia.

Sementara universitas-universitas di Amerika Serikat memimpin dalam 32 mata pelajaran, dengan Harvard menduduki peringkat 15 dan Massachusetts Institute of Technology menduduki peringkat 11, universitas-universitas di Inggris unggul dalam 18 mata pelajaran, dengan Cambridge menduduki peringkat pertama dalam empat mata pelajaran.

Selain itu, University of Leeds telah membuat kemajuan yang luar biasa, dengan mendapatkan 53 entri mata pelajaran lebih banyak dari institusi Inggris lainnya, menurut pernyataan dari QS. Inggris memiliki 1.831 entri dari 104 institusi tahun ini, naik dari 1.797 pada tahun 2024.

Dari jumlah tersebut, 20% (384 entri) mengalami kenaikan, 33% (627 entri) tetap stabil, dan 39% (731 entri) mengalami penurunan, sementara 141 entri baru dari Inggris masuk ke dalam QS World University Rankings by Subject tahun ini.

“Kepemimpinan Inggris yang bertahan lama di bidang-bidang seperti seni pertunjukan dengan delapan institusi di 20 besar dunia dan studi pembangunan dengan tujuh institusi mencerminkan kekuatan akademis yang mengakar di negara ini dan reputasi globalnya yang unggul dalam pendidikan yang mendorong dampak budaya dan masyarakat,” kata Ben Sowter, wakil presiden, QS.

“Namun, seiring dengan pergeseran ekonomi global ke arah AI, ilmu data, dan keberlanjutan, daya saing Inggris di masa depan akan semakin bergantung pada kemampuannya untuk memimpin di bidang-bidang yang sedang berkembang dan berdampak tinggi ini.”

Namun, universitas-universitas di Asia telah melampaui rekan-rekan mereka di Inggris dalam hal peningkatan dalam hal entri mata kuliah tahun ini.

Cina, misalnya, memiliki 100 entri dalam 50 besar pada tahun 2020. Jumlah tersebut kini telah meningkat menjadi 231, menandai peningkatan 131% selama lima tahun. Kehadirannya di 10 besar juga melonjak, melonjak dari lima menjadi 21 entri peningkatan 320% yang mengejutkan.

Hong Kong juga mengalami pertumbuhan yang signifikan, dengan 10 entri teratasnya meningkat dari dua menjadi enam. Representasi 50 besar telah berkembang dari 76 menjadi 108, yang mencerminkan peningkatan sebesar 42%.

Singapura bahkan mengalami peningkatan yang lebih dramatis, dengan 10 entri teratas melonjak dari delapan menjadi 34 peningkatan 325% yang luar biasa.

University of Hong Kong memimpin dengan 55 mata kuliah yang masuk dalam peringkat 200 besar dunia, tertinggi di antara semua institusi. Universitas ini juga mencatat peningkatan peringkat terbanyak tahun ini dengan 47 peningkatan, sementara The Chinese University of Hong Kong mengalami 43 peningkatan.

Cina memiliki jumlah entri universitas baru terbanyak tahun ini, dengan Universitas Sun Yat-sen dan Universitas Xiamen masing-masing menambahkan 13 mata pelajaran yang diperingkat.

Universitas Peking mengalami kenaikan peringkat sebanyak 43 dari 50 entri mata kuliahnya, menjadikannya sebagai universitas dengan kenaikan peringkat tertinggi kedua di dunia.

“Peringkat mata pelajaran terbesar yang pernah ada terus menyoroti faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas institusi pendidikan tinggi secara global. Negara-negara yang secara tradisional memimpin peringkat universitas internasional, meskipun terus mendominasi posisi teratas, mulai ditantang oleh pasar pendidikan tinggi yang sedang berkembang,” kata Sowter.

“Hal ini terlihat dari kinerja yang kuat dari negara-negara di Asia dan Timur Tengah tahun ini sebuah tren yang sepertinya akan terus berlanjut mengingat kesulitan keuangan yang dihadapi oleh universitas-universitas di Amerika Serikat, Inggris, Australia, dan Kanada.”

Selain AS dan Inggris, universitas di Swiss, Belanda, dan Italia memiliki jumlah entri subjek #1 terbanyak, sementara institusi di Singapura, Cina (Daratan), Kanada, Australia, dan Prancis masing-masing mendapatkan lima, empat, dua, tiga, dan satu peringkat tiga teratas.

Kanada memiliki dua entri subjek global tiga besar, dengan University of British Columbia menduduki peringkat tertinggi di seluruh dunia untuk jumlah subjek yang ditampilkan tahun ini, dengan 52 penyebutan.

Swiss memimpin dalam empat mata pelajaran peringkat teratas, dengan ETH Zurich Swiss Federal Institute of Technology mengklaim posisi teratas di tiga mata pelajaran. Belanda dan Italia adalah satu-satunya lokasi lain yang memiliki entri mata pelajaran terkemuka di dunia.

Universitas Sapienza Roma mempertahankan peringkat nomor satu untuk mata kuliah klasik dan sejarah kuno, sementara Universitas Amsterdam memimpin dalam studi komunikasi & media, dan Universitas & Riset Wageningen memegang posisi teratas dalam bidang pertanian & kehutanan.

Sementara itu, sembilan universitas dan institusi India telah mendapatkan tempat di antara 50 universitas terbaik dunia dalam peringkat QS berdasarkan subjek.

Namun, beberapa institusi teratas, termasuk Institut Teknologi India, Institut Manajemen India, dan Universitas Jawaharlal Nehru, mengalami penurunan peringkat.

Sekolah Pertambangan India, Dhanbad, menonjol sebagai pemain terbaik di India dalam peringkat mata pelajaran QS, dengan menempati posisi ke-20 secara global dalam bidang teknik – mineral dan pertambangan.

Sementara itu, ilmu komputer dan sistem informasi telah muncul sebagai mata pelajaran yang paling banyak diwakili di India, dengan jumlah entri peringkat meningkat dari 28 tahun lalu menjadi 42 tahun ini.

Pencapaian ini menempatkan India pada posisi keempat di seluruh dunia dalam disiplin ilmu ini, hanya kalah dari Amerika Serikat (119 entri), Inggris (62) dan Cina (58).

Mengapa universitas “BIG4” perlu berhati-hati

Universitas-universitas yang masuk dalam kelompok “BIG4” sedang menghadapi berbagai perubahan kebijakan di negaranya masing-masing, defisit keuangan, dan ketergantungan yang berlebihan pada mahasiswa internasional.

Sementara universitas-universitas di Amerika Serikat menghadapi penghapusan Departemen Pendidikan negara tersebut, universitas-universitas di seluruh Australia mengalami penurunan jumlah mahasiswa dan pemotongan dana.

Di Inggris dan Kanada, universitas-universitas mengalami defisit keuangan yang besar dan pemutusan hubungan kerja sehubungan dengan meningkatnya biaya operasional dan peraturan mengenai mahasiswa internasional.

Menurut Jessica Turner, CEO, QS, tantangan-tantangan seperti itu dapat mengancam posisi Inggris sebagai “pusat kekuatan pendidikan tinggi global”.

“Edisi pemeringkatan kali ini menegaskan kembali posisi Inggris sebagai pusat kekuatan pendidikan tinggi global, dengan universitas-universitas di Inggris mengklaim posisi teratas dalam 18 mata pelajaran lebih dari empat kali lipat dari Swiss, negara tersukses berikutnya setelah AS dan Inggris,” kata Turner.

“Namun, keberhasilan ini terjadi di saat sektor pendidikan tinggi Inggris mengalami tekanan keuangan yang signifikan, sehingga menimbulkan pertanyaan penting tentang bagaimana mempertahankan dan memperkuat daya saing globalnya.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Menyoroti “nilai” mahasiswa internasional yang sangat penting bagi sektor Inggris

Sambil menyoroti bahwa hanya 10% dari lulusan internasional yang “tinggal tanpa batas waktu” di Inggris, Rupert Daniels, direktur, layanan dan keterampilan di Departemen Bisnis dan Perdagangan Inggris, mengatakan bahwa mahasiswa internasional memberikan nilai ekonomi yang signifikan, yang perlu mendapat pengakuan publik yang lebih besar.

“Lihatlah kontribusi ekonomi yang positif dari para pelajar. Dari jumlah ekspor internasional sebesar 28 miliar poundsterling, 80% berasal dari pendidikan tinggi, dan kontributor yang signifikan adalah mahasiswa internasional yang datang ke Inggris,” ujar Daniels.

“Selain itu, sebuah penelitian mengungkapkan bahwa setiap orang di Inggris menjadi lebih sejahtera lebih dari £500 karena adanya mahasiswa internasional di Inggris.”

Menurut Daniels, “memalukan” bahwa mahasiswa internasional dimasukkan dalam angka migrasi neto, mengingat mereka merupakan mayoritas dari migrasi neto legal.

“Ketika orang berpikir tentang migrasi tersebut, mereka tidak hanya berpikir tentang mahasiswa internasional, mereka juga berpikir tentang orang-orang yang menyeberangi Selat Inggris dengan kapal,” kata Daniels.

“Dan terkadang ada sedikit kerancuan di media. Jadi bagian dari tugas kami adalah untuk mengkomunikasikan kepada keluarga tentang nilai yang diberikan oleh mahasiswa internasional secara ekonomi.”

Meskipun penelitian terbaru menunjukkan bahwa sebagian besar orang di Inggris mengakui manfaat ekonomi yang signifikan dari mahasiswa internasional, banyak yang masih mendukung pengurangan jumlah imigrasi secara keseluruhan, meskipun itu berarti lebih sedikit mahasiswa internasional.

“Ada optimisme umum tentang kehadiran pelajar internasional di kota-kota besar dan kecil, baik ketika Anda melihat dampak nasional atau hiperlokal, atau bahkan ketika Anda berbicara dengan orang-orang di jalanan,” kata Jess Lister, direktur dan kepala pendidikan tinggi, Public First, Inggris.

“Namun di sisi lain, kebanyakan orang ingin melihat angka imigrasi secara keseluruhan turun. Termasuk di dalamnya adalah para pelajar, jika mereka termasuk dalam jumlah keseluruhan tersebut.”

Dengan pemerintah Partai Buruh yang kini sedang meninjau strategi pendidikan internasional Inggris untuk memastikan bahwa strategi tersebut tetap menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan ekspor pendidikan, para pembicara menggarisbawahi pentingnya menekankan aspek-aspek kunci untuk mendorong pertumbuhan yang berkelanjutan.

“Kami ingin strategi pendidikan internasional menjadi dokumen yang lebih menghadap ke luar yang sesuai dengan kebutuhan mitra internasional,” kata Charley Robinson, kepala mobilitas global di Universities UK International.

“Saat ini, bahasa yang digunakan terfokus pada ekspor pendidikan. Saya pikir ini bisa lebih dibingkai untuk menampilkan Inggris sebagai mitra pilihan dalam hubungan kami secara internasional.”

Meskipun negara-negara seperti India, Cina, Arab Saudi, dan Nigeria telah dilihat sebagai prioritas dalam strategi pendidikan internasional Inggris yang lebih luas, Robinson percaya bahwa perlu ada “fokus yang tidak terlalu kaku” pada konsep tersebut karena universitas tidak dibatasi untuk merekrut hanya dari wilayah tertentu.

Seiring dengan perluasan ambisi internasionalisasi Inggris, Daniels mendesak agar Inggris mengambil peran utama dalam mempromosikan pendidikan transnasional.

“Ada sekitar 160 universitas di Inggris, yang mendidik lebih dari 600.000 siswa di seluruh dunia dengan program dan kurikulum berbasis di Inggris. Jadi kami harus mencoba menyeimbangkan hal itu dan mencoba untuk mengatakan bahwa ini bukan hanya tentang siswa yang datang ke Inggris,” kata Daniels.

“Ada peluang lain bagi kami, tidak hanya di pendidikan tinggi tetapi juga di TVET, dalam pembelajaran bahasa Inggris, dan di edtech, karena ini semua adalah pendorong utama pertumbuhan.”

Dengan pemerintah Inggris yang akan segera merilis buku putih imigrasi 2025, yang akan bertujuan untuk mengurangi imigrasi legal, Robinson percaya bahwa pemerintah Inggris dapat melihat hal ini sebagai kesempatan untuk mengambil pendekatan strategis jangka panjang terhadap kebijakan imigrasi.

“Ini adalah kesempatan bagi kebijakan imigrasi dan buku putih imigrasi untuk secara jelas dikaitkan dengan fokus pada strategi pendidikan internasional, strategi industri dan keterampilan, serta strategi kekuatan lunak di masa depan,” kata Robinson.

Perdebatan mengenai perlunya pertumbuhan yang berkelanjutan dalam perekrutan mahasiswa baru di universitas terjadi pada saat persepsi publik terhadap institusi pendidikan tinggi di Inggris berada pada titik terendah sepanjang masa.

“Kita harus memahami bahwa dalam hal bagaimana masyarakat menginginkan uang pajak mereka dibelanjakan, universitas dan pendidikan tinggi berada di urutan terakhir dalam prioritas,” kata Lister.

“Alasannya adalah karena sering kali universitas terlihat berjalan dengan baik. Persepsi sektor ini terhadap dirinya sendiri tidak sesuai dengan bagaimana publik melihatnya.”

Selain itu, Lister menyoroti bagaimana universitas sedang mengalami fase kritis di mana mereka harus menghadapi tantangan stagnasi ekonomi dan peningkatan ambang batas gaji.

“Jika ambang batas gaji yang lebih tinggi diterapkan, institusi harus membuktikan bagaimana mereka mengatasi sepuluh tahun tanpa produktivitas dalam ekonomi Inggris dan itu akan sangat sulit,” kata Lister.

Banyak mahasiswa internasional yang akhirnya masuk ke pasar kerja di Inggris, karena Rute Pascasarjana, juga menghadapi hambatan yang signifikan dalam bertransisi ke pekerjaan yang terampil.

“Saat ini, pemberi kerja harus membayar pungutan untuk merekrut siswa dari Jalur Pascasarjana ke dalam visa Pekerja Terampil, sedangkan mempekerjakan secara langsung tidak dikenakan biaya ini,” katanya.

Karena sektor Inggris bertujuan untuk menghadapi berbagai tantangan di sektor ini, keputusan Kementerian Dalam Negeri Inggris untuk merombak model pengujian bahasa Inggris yang ada saat ini juga membuat beberapa pemangku kepentingan khawatir.

Kementerian Dalam Negeri Inggris sedang berdiskusi dengan pasar mengenai proposal untuk model Pengujian Bahasa Inggris yang Aman, yang akan dikembangkan oleh satu pemasok, dengan perkiraan nilai £1,13 miliar.

“Kami telah menyampaikan kekhawatiran ini kepada Kementerian Dalam Negeri sambil secara aktif terlibat dengan pasar. Prioritas kami adalah memastikan bahwa setiap perubahan kebijakan tidak mengganggu sektor ini atau melemahkan bagian industri yang sedang berkembang,” ujar Daniels.

“Proses pengadaan Home Office tidak didorong atau dikaitkan dengan kebijakan; proses ini difokuskan untuk meningkatkan pengalaman pelanggan dengan mengidentifikasi di mana penyediaan SELT diperlukan secara global, mempertimbangkan titik lonjakan, memastikan nilai uang, dan menjaga keamanan pengujian serta langkah-langkah anti-penipuan,” kata Robinson.

“Dengan ketentuan saat ini yang akan berakhir pada tahun 2026, kami telah secara aktif terlibat dengan Kementerian Dalam Negeri selama proses ini.”

Mengenai pertanyaan tentang bagaimana penyedia layanan pendidikan dapat mempertahankan pertumbuhan sekaligus menjaga kualitas, Daniels menyoroti perlunya standar akreditasi yang ketat, yang menjadi kewajiban sektor ini.

Sementara Robinson menyatakan bahwa sistem seperti Kerangka Kerja Kualitas Agen akan diwajibkan untuk semua sponsor siswa, universitas sudah terlibat dengan sistem ini dan berharap sistem ini akan diwajibkan.

“Program pelatihan agen British Council sangat sukses, dengan hampir 15.000 konselor terlatih dan 35.000 agen yang telah terdaftar di British Council Agent Hub,” ujar Robinson.

“Saat ini, tantangan hukum menghalangi para penyedia layanan untuk berbagi informasi mengenai agen-agen yang nakal satu sama lain, serta antara pemerintah dan universitas. Kerangka kerja di seluruh sektor untuk berbagi informasi intelijen tentang agen-agen yang nakal akan menjadi langkah maju yang berharga.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment