Bulan: Maret 2025

Departemen Pendidikan AS memangkas hampir 50% tenaga kerja

Pemutusan hubungan kerja (PHK) sekitar 1.300 orang diumumkan pada hari Selasa 11 Maret, menandai “langkah pertama” dalam “penutupan total” badan tersebut, kata Menteri Pendidikan Linda McMahon.

Dalam sebuah pernyataan, McMahon menggambarkan pemangkasan tersebut sebagai “langkah signifikan untuk memulihkan kehebatan sistem pendidikan Amerika Serikat”.

“Pengurangan tenaga kerja hari ini mencerminkan komitmen Departemen Pendidikan terhadap efisiensi, akuntabilitas, dan memastikan bahwa sumber daya diarahkan ke tempat yang paling penting: untuk siswa, orang tua, dan guru,” lanjutnya.

Berbicara kepada Fox News pada hari yang sama, McMahon mengkonfirmasi bahwa PHK tersebut merupakan “langkah pertama” menuju penutupan total Departemen Pendidikan (DOE) yang merupakan “mandat presiden yang ditujukan kepada saya dengan jelas”.

DOE mengatakan bahwa staf yang terkena dampak akan ditempatkan pada cuti administratif mulai 21 Maret, sehingga jumlah tenaga kerja di departemen ini tinggal setengah dari jumlah tenaga kerja sebelumnya yang mencapai 4.100 orang.

Para politisi Demokrat dengan cepat mengutuk pemangkasan tersebut karena “membunuh” impian Amerika, seperti yang dikatakan oleh Perwakilan DPR Rosa DeLauro, yang menyoroti dampak buruknya terhadap anak-anak sekolah dari keluarga kelas pekerja di Amerika.

Terlebih lagi, para pemimpin sektor ini telah memperingatkan bahwa upaya Trump untuk membubarkan DOE “tidak diragukan lagi” akan merusak “komitmen AS terhadap pendidikan internasional”.

“Kami membutuhkan pendekatan pemerintah secara keseluruhan, termasuk Departemen Luar Negeri, Pendidikan, Keamanan Dalam Negeri, dan Perdagangan yang bekerja sama untuk meningkatkan (dan tidak mengakhiri) program dan sepenuhnya memanfaatkan kekuatan pendidikan internasional,” ujar CEO Aliansi Presiden, Miriam Feldblum.

Menurut lembaga tersebut, hampir 600 karyawan tambahan menerima pengunduran diri secara sukarela atau pensiun selama tujuh minggu sebelumnya.

Pemangkasan ini menyusul pemutusan hubungan kerja serupa di badan-badan federal lainnya sebagai bagian dari upaya Departemen Efisiensi Pemerintah yang dipimpin oleh Musk untuk memperkecil ukuran pemerintah federal.

Meskipun departemen tersebut telah mengatakan bahwa mereka akan terus memberikan dana federal untuk sekolah dan pinjaman mahasiswa termasuk hibah Pell masih belum jelas bagaimana dana tersebut akan diberikan jika McMahon memenuhi mandat Trump untuk membubarkan DOE.

Meskipun Trump berkampanye dengan janji untuk membubarkan departemen tersebut, McMahon mengakui bahwa penghapusan sepenuhnya akan membutuhkan persetujuan Kongres.

Selain merugikan siswa, keluarga, dan komunitas dalam negeri, hibah DOE “mencakup beberapa program paling penting yang berfokus pada persiapan siswa untuk tenaga kerja global dan membantu komunitas bisnis lokal,” kata presiden Forum on Education Abroad, Melia Torres.

“Program-program penelitian, bahasa, dan studi kawasan yang diperjuangkan oleh Departemen berkontribusi pada kemitraan yang sangat produktif, penelitian mutakhir, dan meningkatkan kesempatan bagi mahasiswa Amerika dan internasional untuk bekerja sama memecahkan masalah-masalah kompleks yang sangat penting bagi planet ini dan generasi pemimpin global berikutnya,” tambah Torres.

Pemangkasan ini menyusul serangkaian kebijakan pemerintah yang menghambat pendidikan internasional AS, termasuk pembekuan dana yang sedang berlangsung untuk program studi di luar negeri, termasuk beasiswa Fulbright dan Gilman.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mahasiswa internasional berjuang untuk membangun hubungan dengan warga lokal

Interaksi mahasiswa internasional dengan komunitas tuan rumah mereka dapat memiliki “sisi gelap”, membuat mereka terasing satu sama lain dan membuat mereka merasa seperti orang yang terbuang secara sosial.

Para peneliti di Adelaide telah menemukan bahwa keterlibatan mahasiswa asing dengan komunitas angkat mereka dapat mempercepat karier mereka dan menguntungkan mereka secara sosial dan akademis. Namun, mereka juga dapat merasa kecewa dan terasing.

Salah satu penelitian yang diterbitkan dalam International Journal of Intercultural Relations, didasarkan pada wawancara dengan para pendidik, pekerja komunitas dan penyedia layanan lainnya untuk mahasiswa asing. Penulis utama Michael Mu mengatakan bahwa makalah tersebut menguraikan “pemahaman yang lebih rumit” tentang keterlibatan masyarakat daripada versi “berwarna merah jambu” yang sering disajikan.

“Jika kita ingin terlibat secara lebih produktif dengan mahasiswa internasional, dan mahasiswa internasional ingin terlibat secara lebih produktif dan bermakna dengan penduduk setempat, saya pikir penting untuk memahami kedua belah pihak,” kata Mu, seorang sosiolog pendidikan di University of South Australia.

Ia mengatakan bahwa masalah bahasa, keterbatasan waktu, asumsi budaya dan pertemanan yang sudah terjalin antara warga lokal dan mahasiswa asing sering kali menghambat kontak mereka dengan mahasiswa asing, seringkali secara “tidak disengaja”.

“Begitu kita memahami masalah struktural ini kedua belah pihak penduduk setempat dan mahasiswa internasional dapat berpikir tentang bagaimana mereka mengambil tindakan untuk mendobrak struktur yang biasanya tersembunyi dan tidak terlihat.”

Makalah ini mengeksplorasi upaya-upaya yang gagal untuk menyatukan kedua belah pihak, termasuk program “pertemanan cepat” yang hanya berhasil menarik minat para mahasiswa internasional. Teman-teman sebaya mereka yang berasal dari dalam negeri telah memiliki jaringan sosial yang mapan dan “tidak perlu mencari teman baru”, demikian dijelaskan oleh koordinatornya.

Sebuah organisasi berbasis agama, yang mengadakan acara kumpul-kumpul komunitas dengan harapan “membentuk perpaduan yang sangat multikultural”, juga hanya menarik minat mahasiswa asing. “Yang menyatukan mereka adalah karena mereka tidak memiliki orang lain di sini,” jelas penyelenggara acara tersebut.

Makalah tersebut mengatakan bahwa mahasiswa asing “tertarik” pada kegiatan berbasis komunitas tetapi sering mengalami segregasi sosial. “Jurang sosial yang ada di hadapan mereka bukanlah ruang hampa. Mereka dipenuhi dengan kabut ketidakpercayaan sosial, kesenjangan budaya dan keterbatasan waktu.”

Sebuah penelitian terkait, berdasarkan survei online terhadap hampir 1.400 mahasiswa internasional, menemukan bahwa kesejahteraan mereka sebagian besar bergantung pada keterlibatan dengan warga Australia melalui kegiatan yang terorganisir dan pertukaran “acak”. Namun, interaksi ini sering kali gagal karena warga lokal hanya mundur alih-alih menyesuaikan cara bicara mereka ketika para mahasiswa berjuang untuk memahaminya.

Mu mengatakan bahwa mahasiswa internasional sering kali “sensitif” terhadap upaya mereka yang gagal untuk berkomunikasi dengan penduduk setempat. Tetapi mereka juga senang ketika obrolan santai di lingkungan sekitar memberi mereka rasa hubungan yang tulus.

“Program pelibatan masyarakat tidak selalu harus terorganisir,” katanya. “Program-program ini bisa sangat organik. Hal-hal kecil yang terjadi sehari-hari, alamiah, dan kecil di dalam masyarakat sangat berarti bagi kesejahteraan mahasiswa internasional.”

Mu mengatakan bahwa kedua belah pihak dapat memperoleh manfaat jika penduduk setempat menegaskan “izin sosial” untuk memulai interaksi dengan mahasiswa asing. “Tanpa undangan dari bawah ke atas, sulit untuk membangun keterlibatan timbal balik yang berkelanjutan di antara keduanya.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Oxford dan Cambridge memperluas dominasi penggalangan dana sektoral di Inggris

Universitas-universitas di Inggris mengumpulkan sekitar £800 juta dalam bentuk donasi tahun lalu, tetapi institusi lain tertinggal di belakang dominasi universitas Oxford dan Cambridge, demikian angka-angka baru menunjukkan.

Analisis Times Higher Education terhadap laporan keuangan menemukan bahwa anggota Universities UK menerima £792 juta dalam bentuk donasi dan dana abadi pada tahun 2023-24 naik dari £764 juta pada tahun sebelumnya.

Sebanyak 119 institusi yang sama dan anak perusahaan mereka dalam analisis tersebut mengumpulkan £ 574 juta pada tahun 2021-22 dan £ 523 juta pada tahun 2020-21.

Nik Miller, mitra di konsultan penggalangan dana internasional More Partnership, mengatakan kepada bahwa pentingnya dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi di Inggris tidak pernah sebesar ini.

“Bagi banyak universitas, filantropi bukan lagi sekadar lapisan gula pada kue – ini adalah kebutuhan strategis,” katanya.

Penelitiannya menunjukkan bahwa pendapatan filantropi mewakili rata-rata 10 persen dari omset di antara lembaga-lembaga dengan kinerja tertinggi.

Pendapatan tertinggi dari donasi adalah di Universitas Oxford. Pendapatan sebesar £227 juta, termasuk £32,8 juta dari Uehiro Foundation, merupakan peningkatan sebesar 24 persen pada tahun 2022-23.

Donasi dan dana abadi Universitas Cambridge meningkat menjadi £150 juta pada tahun 2023-24 sebagai hasil dari peningkatan yang signifikan dalam nilai hadiah baru dan sumbangan peralatan dari Dell Corporation untuk superkomputer Dawn AI.

Joanna Motion, associate partner di More Partnership, memperingatkan bahwa laporan keuangan bisa jadi tidak konsisten, dengan universitas yang sering memperlakukan pemberian filantropi sebagai “apel, jeruk, dan alpukat”. Beberapa pemberian besar kepada organisasi STEM mungkin terdaftar di bawah penelitian daripada sumbangan dan dana abadi, tambahnya.

Bersama-sama, Oxford dan Cambridge mengumpulkan hampir setengah (48 persen) dari total sektor ini – naik dari 41 persen pada tahun sebelumnya. Angka-angka ini tidak termasuk sumbangan yang diterima oleh perguruan tinggi independen dari kedua institusi tersebut.

Pada angka £415 juta, total pendapatan filantropi di antara sektor lainnya turun ke level terendah sejak tahun 2020-21.

Miller mengatakan bahwa penting bagi semua lembaga untuk “mengambil manfaat dari kenaikan ini”, daripada filantropi memperlebar kesenjangan yang ada di antara lembaga-lembaga tersebut.

Ada korelasi yang kuat antara jumlah staf penggalangan dana dan dana filantropi yang diberikan, tambahnya.

“Potensi pertumbuhan lebih lanjut sangat jelas jika sektor ini dapat mencocokkan permintaan dengan talenta, dan para pemimpin memiliki komitmen yang cukup untuk menumbuhkan budaya filantropi di institusi mereka – bukan hanya menjadi institusi yang mengumpulkan uang,” ujar Miller.

“Kebiasaan menyumbang ke universitas, dan dampak positif yang diberikan oleh para donatur, merupakan rahasia yang perlu disebarkan dengan lebih lantang. Meskipun filantropi semakin canggih dan berdampak, kesadaran masyarakat akan dampak filantropi masih sangat rendah.”

Di belakang Oxbridge, universitas-universitas di ibukota mengumpulkan sumbangan terbanyak pada tahun keuangan terakhir termasuk London School of Economics (£49,3 juta), Imperial College London (£35,5 juta), UCL (£25 juta), King’s College London (£23,7 juta), dan London Business School (£9,9 juta).

Melengkapi 10 besar lainnya adalah University of Edinburgh (£30,1 juta), University of Sheffield (£12,5 juta) dan Durham University (£11,9 juta).

Meskipun Oxford dan Cambridge merupakan “pemecah rekor” di bidang filantropi karena alasan yang bagus, Motion memperkirakan ada selusin institusi yang akan meluncurkan kampanye filantropi paling ambisius hingga saat ini di tahun-tahun mendatang.

Namun dengan adanya gangguan yang besar bagi kepemimpinan universitas, ia memperingatkan bahwa tidak semua universitas akan “memanfaatkan momen ini”.

“Apa yang harus kita hindari secara kolektif adalah serial start-up, di mana sumber daya dan niat baik disia-siakan oleh investasi go-stop-go-stop,” katanya.

“Institusi yang dapat mempertahankan konsistensi dalam hubungan mereka dengan para pendukung akan melihat manfaat jangka panjangnya.”

Penelitian yang dilakukan oleh Council for Advancement and Support of Education sebelumnya telah menemukan bahwa organisasi seperti perwalian dan yayasan, perusahaan, dan undian merupakan sumber utama dukungan filantropi untuk pendidikan tinggi.

Motion menambahkan bahwa nilai donasi meningkat di masa-masa sulit hadiah finansial dari donatur yang berpandangan jauh ke depan dapat membantu sebuah institusi berinovasi dan mengambil risiko dalam lingkungan yang menghindari risiko.

“Ketika sumber-sumber pendapatan lain sangat terbatas, filantropi adalah salah satu dari sedikit bidang di mana universitas dapat menjadi aktif dan bukannya reaktif.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Universitas Dundee akan memangkas 632 pekerjaan untuk menutup defisit sebesar £35 juta

University of Dundee telah mengumumkan rencana untuk memangkas 632 pekerjaan setara purnawaktu, sambil berkomitmen untuk melakukan penyelidikan eksternal terhadap “apa yang salah” dengan keuangan institusi tersebut.

Pemangkasan ini merupakan yang terbesar yang diumumkan di sektor pendidikan tinggi di Inggris tahun ini dan setara dengan sekitar satu dari lima jabatan di institusi Skotlandia tersebut, yang mengatakan bahwa mereka tidak mungkin dapat menghindari pemangkasan yang bersifat wajib.

Hal ini terjadi ketika institusi tersebut memperkirakan defisit sebesar £35 juta untuk tahun 2024-25 naik dari angka £30 juta yang dikutip ketika mantan kepala sekolah Iain Gillespie mengundurkan diri dengan segera pada bulan Desember.

Kepala sekolah sementara Shane O’Neill mengatakan bahwa krisis keuangan Dundee telah “menantang kami untuk mengajukan beberapa pertanyaan yang sangat mendasar tentang ukuran, bentuk, keseimbangan, dan struktur universitas”.

“Langkah-langkah yang kami usulkan saat ini akan memberikan kontribusi penting dalam upaya kami untuk menjadi institusi yang lebih seimbang dan direstrukturisasi,” kata O’Neill.

“Untuk mencapainya tidak akan mudah dan kami bertekad untuk mengambil semua pelajaran yang relevan dari masa lalu dan berbagai faktor yang berkontribusi pada posisi saat ini.

“Kami berkomitmen untuk melakukan investigasi eksternal terhadap apa yang salah, yang akan disponsori bersama dengan Dewan Pendanaan Skotlandia, dan kami akan menerima dan menindaklanjuti temuan-temuan investigasi tersebut.”

Dundee mengatakan bahwa pengurangan staf akan dilakukan di setiap sekolah dan direktorat, dengan 197 posisi akademik penuh waktu yang setara akan dihilangkan, di samping 435 posisi layanan profesional.

Universitas mengatakan bahwa mereka akan berusaha untuk menghindari redundansi wajib, termasuk melalui skema pesangon sukarela, tetapi “skala pengurangan staf yang diperlukan berarti bahwa sangat tidak mungkin bahwa kebutuhan akan redundansi wajib akan dimitigasi sepenuhnya, dengan mempertimbangkan kedalaman tantangan keuangan yang kami hadapi”.

Dundee juga mengusulkan untuk merestrukturisasi delapan sekolah akademisnya menjadi tiga fakultas, sebuah “tinjauan efisiensi pengajaran” yang dirancang untuk “mencapai pengurangan 20 persen dalam penyampaian modul”, dan “reorganisasi” penelitian ke dalam “sejumlah kecil lembaga penelitian terfokus” yang akan “meminimalkan penelitian yang didanai oleh institusi”.

Jo Grady, sekretaris umum Serikat Universitas dan Perguruan Tinggi, mengatakan bahwa pemangkasan tersebut merupakan “pukulan telak bagi para pekerja keras dan pekerja yang berkomitmen di universitas yang dipaksa untuk membayar harga atas kegagalan manajemen yang mengerikan”.

Para anggota UCU di Dundee sedang dalam minggu ketiga aksi industrial mereka yang memprotes rencana pemutusan hubungan kerja dan Grady mengatakan bahwa serikat pekerja “jelas bahwa ada alternatif lain selain memecat staf dan memangkas program-program kursus, dukungan siswa dan penyediaan pendidikan yang vital di kota ini”.

Pemerintah Skotlandia telah memberikan pinjaman darurat sebesar 15 juta poundsterling untuk membantu institusi ini tetap berjalan sementara mereka berusaha untuk menyelesaikan krisis keuangannya.

Dan kepala sekolah sementara O’Neill mengatakan bahwa penghematan dalam pengeluaran modal dan operasional telah mengembalikan penghematan sebesar £17 juta tahun ini. Pelepasan properti perkebunan dan kekayaan intelektual juga direncanakan.

Para anggota UCU di Dundee sedang dalam minggu ketiga aksi industrial mereka yang memprotes rencana pemutusan hubungan kerja dan Grady mengatakan bahwa serikat pekerja “jelas bahwa ada alternatif lain selain memecat staf dan memangkas program-program kursus, dukungan siswa dan penyediaan pendidikan yang vital di kota ini”.

Pemerintah Skotlandia telah memberikan pinjaman darurat sebesar 15 juta poundsterling untuk membantu institusi ini tetap berjalan sementara mereka berusaha untuk menyelesaikan krisis keuangannya.

Dan kepala sekolah sementara O’Neill mengatakan bahwa penghematan dalam pengeluaran modal dan operasional telah mengembalikan penghematan sebesar £17 juta tahun ini. Pelepasan properti perkebunan dan kekayaan intelektual juga direncanakan.

Institusi ini menyalahkan penurunan rekrutmen mahasiswa internasional, “kekurangan dana struktural yang sedang berlangsung untuk pendidikan tinggi” dan meningkatnya biaya sebagai penyebab kesulitannya.

Saat mengumumkan pemutusan hubungan kerja, Dundee mengatakan bahwa situasi tersebut telah “diperparah oleh faktor-faktor internal” termasuk “ketidakseimbangan struktural yang telah berlangsung lama dengan skala dan intensitas profil penelitian universitas secara signifikan lebih besar daripada yang dapat dipertahankan dari skala pengajaran dan aktivitas komersial yang diberikan; disiplin dan kontrol keuangan yang tidak memadai; perencanaan modal yang buruk dan keputusan investasi; dan kepatuhan yang lemah dalam kebijakan pengendalian keuangan dan kurangnya akuntabilitas”.

Mantan kepala sekolah Gillespie telah menghadapi kritik atas pengeluarannya, termasuk perjalanan kelas bisnis senilai £7.000 ke Hong Kong, seiring dengan meningkatnya masalah yang dihadapi universitas.

“Dalam menyusun proposal kami menuju pemulihan keuangan dan masa depan yang berkelanjutan, kami telah mengadopsi pendekatan realisme yang jujur dan kritik diri yang jujur dalam penilaian kami terhadap situasi saat ini dan tantangan yang dihadapi,” kata O’Neill.

“Ada urgensi bagi kami untuk segera bertindak dan kami akan terus bekerja secara intensif dengan SFC dan pemangku kepentingan lainnya untuk memastikan terciptanya masa depan yang berkelanjutan dan sukses yang kami butuhkan untuk universitas yang luar biasa ini, yang merupakan bagian integral dari kesejahteraan ekonomi, sosial, dan budaya di kota ini, di wilayah kami, dan di luarnya.”

Pengumuman Dundee datang hanya beberapa minggu setelah University of Edinburgh mengumumkan rencana untuk memotong £140 juta dari anggaran tahunannya, dengan pemutusan hubungan kerja yang diperkirakan juga akan terjadi.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Sekolah coding diakui untuk mengatasi kesenjangan keterampilan digital di Inggris

Code Institute, sebuah platform pembelajaran online yang diakui secara internasional, dinilai “luar biasa” untuk penyediaan pendidikan keterampilan digital oleh badan standar pendidikan resmi Inggris.

Meraih nilai tertinggi di semua area inspeksi dalam inspeksi Ofsted pertamanya, platform ini dianugerahi peringkat tertinggi, yang hanya diperoleh oleh 8% penyedia pelatihan independen.

CEO Code Institute, Jim Cassidy, mengatakan bahwa peringkat tersebut menandai “tonggak penting” bagi perusahaan dan merupakan kemenangan bersama bagi tim, peserta didik, dan mitra.

“Ini memvalidasi komitmen berkelanjutan kami untuk menjembatani kesenjangan keterampilan digital dan menyediakan lingkungan yang benar-benar mendukung dan mendorong peserta didik kami menuju kesuksesan,” tambahnya.

Pengakuan ini muncul seiring dengan upaya pemerintah Inggris untuk mempercepat upaya membekali para pekerja dengan keterampilan seperti AI, pengembangan perangkat lunak, dan literasi data.

Pada bulan Januari 2025, pemerintah menerbitkan rencana aksi AI, berjanji untuk “mempercepat” pertumbuhan dan memperluas kapasitas komputasi Inggris hingga 20 kali lipat dalam lima tahun ke depan.

Hal ini diikuti dengan pembentukan Skills England, sebuah badan baru untuk meningkatkan produktivitas ekonomi tenaga kerja Inggris, dengan fokus pada pendidikan teknis.

Dengan jaringan yang terus berkembang dengan lebih dari 2.000 mitra perekrutan, perusahaan yang berbasis di Dublin ini telah mendapatkan pengakuan dari pemerintah di Inggris, Wales, Irlandia, Swedia, Jerman, dan Austria.

Tahun lalu, Persekutuan Universitas Riset Intensif Eropa memperingatkan bahwa lembaga-lembaga Eropa tertinggal dalam hal AI, menyerukan lebih banyak dana untuk memperkuat penelitian dan membantu “mendorong” kepemimpinan Eropa dalam bidang AI.

Inspeksi Ofsted memuji penyediaan kursus yang selaras dengan industri, dukungan karier, dan memfasilitasi komunitas pelajar yang aktif.

Portofolionya meliputi program-program dalam pengembangan perangkat lunak, analisis data, literasi data, dan AI terapan, di antaranya.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Studyportals mengakuisisi platform komunitas Uni-Life

Dengan akuisisi strategis terhadap Uni-Life, grup Studyportals mengatakan bahwa mereka mengambil “langkah lain dalam menawarkan solusi holistik untuk mendukung mahasiswa di sepanjang perjalanan mereka” sekaligus meningkatkan kemampuan universitas untuk merekrut mahasiswa yang beragam secara digital.

Bagi universitas, kemitraan ini menawarkan alat bantu keterlibatan komprehensif yang mendukung mahasiswa mulai dari tahap penawaran, memaksimalkan hasil pendaftaran, serta proses penerimaan, keterhubungan, dan retensi mereka setelahnya, demikian pernyataan bersama dari kedua perusahaan tersebut.

Uni-Life didirikan pada tahun 2019 sebagai solusi untuk memungkinkan mahasiswa terhubung satu sama lain dan meningkatkan pengalaman sosial mereka di kampus, dan diciptakan sebagai jawaban atas tantangan yang dihadapi oleh banyak mahasiswa dalam menjalin hubungan dengan universitas mereka.

Sejak saat itu, perusahaan ini telah berevolusi untuk mendukung keterlibatan sebelum dan sesudah pendaftaran, membantu mahasiswa membangun hubungan sosial yang kuat sejak mereka diterima hingga mereka lulus, dengan tetap fokus pada kesejahteraan.

Dengan bergabung dengan grup Studyportals, Uni-Life akan “memperluas jangkauan dan dampaknya, meningkatkan pendekatan yang mengutamakan siswa dalam skala global,” demikian pernyataannya.

“Selama bertahun-tahun, kami telah menyadari adanya peningkatan permintaan dari masyarakat dalam proses pemilihan studi,” kata Edwin van Rest, CEO Studyportals.

“Uni-Life menonjol karena mengutamakan kesejahteraan dan retensi mahasiswa, serta memberikan keuntungan ekonomi yang kuat bagi universitas. Hal ini selaras dengan visi yang lebih luas dari penawaran kami: yang paling sesuai, terbaik untuk mahasiswa, ROI yang luar biasa,” lanjutnya.

“Akuisisi ini memungkinkan kami untuk mendukung para mahasiswa tidak hanya dalam memilih program studi yang tepat, namun juga dalam membangun koneksi dan rasa betah bahkan sebelum mereka tiba. Mitra universitas kami akan meningkatkan rasio pendaftaran dan keberhasilan/retensi mahasiswa dengan upaya yang minimal. Mengakuisisi Uni-Life merupakan perpanjangan alami dari misi kami untuk memberdayakan mahasiswa dan meningkatkan rekrutmen global, digital, langsung ke mahasiswa.”

Platform Uni-Life bertujuan untuk membantu universitas meningkatkan tingkat konversi pendaftaran, mengurangi angka putus kuliah, dan memperkaya pengalaman mahasiswa melalui fitur-fitur seperti undangan yang dipersonalisasi, utas diskusi, dan grup mahasiswa antar teman.

CEO perusahaan, Joep Annega, mengatakan bahwa misinya “selalu digerakkan oleh tujuan”, untuk memberikan pengalaman terbaik bagi setiap siswa di universitas.

“Dalam ekosistem Studyportals, mahasiswa memegang kendali, sehingga mereka dapat membuat pilihan berdasarkan informasi yang lengkap yang berujung pada tingkat retensi yang lebih tinggi dibandingkan dengan jalur lainnya,” kata Annega.

“Uni-Life sangat selaras dengan visi ini, karena kami selalu percaya bahwa berinteraksi dengan siswa lain sejak dini dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan kemandirian. Dengan jangkauan global, sumber daya, dan jaringan mitra Studyportals, kami dapat memperluas misi kami untuk membangun komunitas pelajar yang otentik, bermakna, dan bersemangat untuk lebih banyak lagi pelajar di seluruh dunia.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment