Bulan: Oktober 2024

Pemulihan penuh pasca-Covid di Selandia Baru diperkirakan terjadi pada tahun 2025

Jumlah pelajar internasional di Selandia Baru diperkirakan akan pulih sepenuhnya ke tingkat sebelum pandemi tahun depan, menurut analisis terbaru.

Selandia Baru mengalami pemulihan yang “luar biasa” sebesar 67% dari tahun ke tahun setelah mengalami kebijakan Covid yang paling lama dan paling ketat di negara-negara berbahasa Inggris, kata direktur pelaksana Studymove, Keri Ramirez.

Pada tahun 2019, terdapat lebih dari 115.000 siswa internasional di Selandia Baru, namun total pendaftaran turun dua pertiga menjadi 40.000 siswa pada tahun 2022.

Peningkatan tahun lalu menjadi hampir 70.000 masih turun 40% dibandingkan tahun 2019, namun tingkat pertumbuhan diperkirakan akan terus berlanjut, mencapai angka sebelum pandemi tahun depan, menurut analisis Studymove yang disajikan oleh Ramirez dalam webinar pada tanggal 15 Oktober.

Pendidikan tinggi mempunyai tingkat pemulihan terbesar, dimana pendaftaran mahasiswa internasional mencapai 86% dari tingkat tahun 2019.

Sekolah telah mencapai pemulihan sebesar 60%, dengan lembaga pelatihan swasta (PTE) berbahasa Inggris, dan Te Pukenga (pendidikan kejuruan) masing-masing mencapai 33%, 58%, dan 52%.

Selandia Baru merupakan negara dengan proporsi penutupan universitas terbesar selama pandemi terjadi di antara negara-negara tujuan berbahasa Inggris, dan tantangan keuangan masih menghambat upaya perekrutan banyak universitas, kata Ramierz.

Namun, keberhasilan komunikasi proposisi nilai Selandia Baru telah menyebabkan lonjakan minat terhadap tujuan studi, dengan 86% pelajar internasional memberikan penilaian positif terhadap tujuan tersebut.

Para siswa menyatakan bahwa mereka merasa sangat positif terhadap hubungan yang mereka bentuk di Selandia Baru, serta pengalaman pendidikan, kedatangan dan orientasi, serta pengalaman hidup.

“Ada kesalahpahaman bahwa siswa hanya berpindah dari satu tujuan studi ke tujuan studi lainnya dan itulah alasan pemulihan Selandia Baru.

“Fakta adanya perubahan kebijakan di Kanada dan Australia tentu saja akan membawa beberapa manfaat bagi Selandia Baru, namun hal itu bukan aspek inti dari pertumbuhan tersebut,” kata Ramirez.

Biaya belajar di luar negeri di Selandia Baru lebih murah dibandingkan tujuan studi utama lainnya, dengan biaya gelar pascasarjana rata-rata 26% lebih murah dibandingkan di Australia.

Berbeda dengan Australia dan Kanada yang pemulihan pasca-Covid sebagian besar didorong oleh mahasiswa pascasarjana, Selandia Baru mengalami kesenjangan jumlah mahasiswa sarjana dan pascasarjana yang hampir sama sejak pandemi ini.

Persetujuan visa untuk pelajar yang membayar biaya pada bulan Januari hingga Agustus 2024 meningkat sebesar 8% dibandingkan tahun 2023, dan diperkirakan akan mencapai 24.000 pada akhir tahun 2024, sedikit di bawah tingkat sebelum pandemi.

Tiongkok tetap menjadi pasar terbesar bagi pelajar internasional, dengan peringkat persetujuan visa pada Januari-Agustus 2024 naik 2% dibandingkan periode yang sama tahun lalu.

India, pasar terbesar kedua, tumbuh sebesar 15%, dan Jepang, pasar terbesar ketiga mengalami pertumbuhan 2%.

Nepal, yang merupakan pasar sumber terbesar kedelapan di Selandia Baru, mengalami pertumbuhan paling signifikan sebesar 94%, diikuti oleh Sri Lanka, pasar terbesar kelima, yang tumbuh sebesar 42%.

Analisis terbaru dari Studymove akan disambut baik di Selandia Baru, setelah Selandia Baru mengumumkan rencana ambisius pada awal tahun ini untuk mengembangkan sektor pendidikan tinggi internasionalnya menjadi $4,4 miliar pada tahun 2027.

Meskipun pertumbuhan yang stabil diperkirakan akan terus berlanjut, keterlibatan lembaga pendidikan di Selandia Baru relatif rendah dan dapat memberikan peluang untuk meningkatkan tingkat pemulihan, kata Ramirez.

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

3 hal penting yang dapat diambil dari AIEC 2024

Berikut rangkuman poin-poin penting dari konferensi AIEC terbesar yang pernah dihadiri lebih dari 1.800 pendidik internasional di Melbourne.

Suara mahasiswa tidak boleh hilang

Tema konferensi tahun ini adalah elemen manusia, yang mengundang para pendidik, peneliti, pembuat kebijakan, dan pemimpin pemikiran untuk mempertimbangkan pentingnya hubungan antarmanusia dalam pekerjaan yang mereka lakukan, khususnya di era digital yang berkembang pesat ini.

Para peserta diingatkan bagaimana elemen manusia mendasari setiap perjalanan mahasiswa yang sukses, dan pentingnya memastikan suara mahasiswa tidak hilang di tengah retorika politik, yang disebut ‘robocaps’, dan tema-tema lain yang mendominasi diskusi.

“Ada begitu banyak ketidakpastian dan perubahan yang dihadapi mahasiswa internasional saat ini,” kata direktur kemitraan dan hubungan eksternal IDP, Joanna Storti.

“Dan mereka tidak benar-benar mendapatkan suara untuk semua itu. Mereka tidak mempunyai hak untuk memberikan suara mengenai apa yang terjadi di bidang kebijakan… jadi kita benar-benar perlu mendengarkan dan mendengarkan.

“Kita perlu memahami dampak potensial yang terjadi pada siswa kita di masa depan dan membicarakan dampaknya bagi negara tujuan wisata di Australia di masa depan.”

Sepanjang konferensi, para peserta mendengarkan masukan dari mahasiswa internasional dalam sejumlah sesi – termasuk sesi kafe mahasiswa, di mana mahasiswa didorong untuk berbicara terus terang tentang perjalanan mahasiswa mereka kepada para peserta konferensi.

Para pelajar menyampaikan banyak hal positif tentang Australia sebagai tujuan studi mereka, termasuk cara mereka berinvestasi di negara ini dan cara Australia berinvestasi di negara tersebut.

Namun, diskusi mahasiswa juga menyoroti bidang-bidang penting yang memerlukan perbaikan pada sektor ini.

Salah satu siswa menceritakan tantangannya dalam mencari pekerjaan dan ingat pernah disarankan untuk menggunakan nama yang lebih terdengar seperti Anglo-Saxon dalam lamarannya, sementara siswa lainnya berbicara secara terbuka tentang dampak rasisme struktural terhadap pengalamannya.

Perubahan sedang terjadi

Apakah Anda memandang perubahan kebijakan Australia sebagai perubahan yang bersifat siklus atau meyakini perubahan tersebut mewakili perubahan yang lebih struktural, satu hal yang jelas: perubahan akan segera terjadi.

Meskipun terdapat kontroversi selama berbulan-bulan seputar RUU Amandemen ESOS, Menteri Pendidikan Jason Clare menegaskan kembali RUU yang dirancang untuk mengubah lanskap pendidikan internasional Australia seperti yang kita ketahui, antara lain dengan membatasi jumlah siswa internasional.

Saat berbicara kepada para delegasi di konferensi tersebut, Clare mengatakan kepada mereka: “RUU tersebut telah dibahas di parlemen selama 160 hari. Sudah waktunya untuk mengesahkan RUU tersebut dan menyingkirkan arahan menteri 107.”

Di berbagai panel selama konferensi, perwakilan pemerintah menegaskan bahwa, meskipun RUU tersebut belum disahkan, mereka bekerja di belakang layar untuk memastikan prosedur-prosedur berada pada jalur yang tepat untuk diperbarui pada tanggal penerapan 1 Januari, sehingga menghilangkan segala harapan akan kemungkinan penundaan.

Tepatnya, tema konferensi AIEC tahun depan adalah ‘menavigasi perubahan’ dan akan berlangsung di ibu kota Australia dan pusat parlemen, Canberra, pada 14-17 Oktober 2025.

Kolaborasi dan kebersamaan

Banyak pihak yang mengeluhkan kurangnya konsultasi antara pemerintah dan sektor, namun jelas bahwa kolaborasi akan menjadi landasan keberhasilan setiap langkah ke depan.

Baik itu antara pemerintah dan sektor, institusi dengan institusi, lintas negara, atau di tingkat individu, membangun kemitraan yang kuat akan menjadi hal yang penting untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Para peserta mendengar tentang dampak dari kelompok tugas khusus, seperti kelompok yang terlibat dalam menentukan pengecualian TNE pemerintah terhadap aturan pembatasan. Kelompok referensi pemangku kepentingan TNE memainkan peran penting dalam mengadvokasi peraturan batasan yang lebih fleksibel, dan berhasil mendapatkan batasan yang tidak terlalu ketat untuk program TNE tertentu dengan melibatkan pemerintah.

Dengan banyaknya lembaga yang terburu-buru mengeksplorasi TNE karena adanya pengecualian baru terhadap peraturan pembatasan, jelas bahwa kemitraan dengan lembaga dan negara internasional akan memainkan peran penting dalam pendekatan Australia di masa depan.

Mendengarkan dan belajar dari pesaing kini menjadi hal yang sangat penting. Konferensi ini mendengarkan pendapat Larissa Bezo, presiden CBIE, yang menyoroti tantangan yang dihadapi lembaga-lembaga Kanada dalam memenuhi batasan yang ditetapkan oleh pemerintah federal, dan memberikan pelajaran peringatan bagi penyedia layanan di Australia tentang dampaknya terhadap daya tarik negara tersebut.

Untuk membantu institusi mempersiapkan diri secara efektif, CEO IEAA Phil Honeywood melobi pemerintah untuk memberikan batasan sebesar 15% pada tahun penyesuaian awal – sebuah langkah yang dapat memberikan fleksibilitas penting.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Peringkat Universitas Dunia 2025

Universitas Oxford tetap menduduki peringkat pertama dalam Times Higher Education World University Rankings selama sembilan tahun berturut-turut, namun reputasi sektor Inggris secara luas terkikis dengan cepat, dan tren serupa terlihat di AS.

Masa pemerintahan Oxford kini menjadi yang terlama dalam sejarah tabel liga, mengalahkan masa jabatan Harvard selama delapan tahun yang berakhir pada tahun 2011. Kinerja institusi ini didukung oleh peningkatan signifikan dalam pendapatannya dari industri dan jumlah paten yang mengutip penelitiannya, serta serta nilai pengajarannya.

Dibandingkan dengan institusi-institusi lain yang masuk dalam lima besar, pandangan internasional Oxford – khususnya proporsi mahasiswa internasional dan penulisan bersama internasional – menjadikannya menonjol.

Di seberang Atlantik, Massachusetts Institute of Technology (MIT) kini menjadi universitas dengan peringkat tertinggi di AS, dan berada di posisi kedua secara global, dengan kinerja terbaiknya. Universitas ini menggantikan Universitas Stanford, yang turun dari posisi kedua menjadi keenam, posisi terendah sejak tahun 2010, yang didorong oleh penurunan nilai dalam bidang pengajaran, lingkungan penelitian, dan pandangan internasional.

Universitas Harvard naik dari posisi keempat ke posisi ketiga, dan Universitas Princeton dari posisi keenam ke posisi keempat. MIT dan Princeton terbukti menjadi kuda hitam, dengan data yang menunjukkan peningkatan yang stabil dalam posisi mereka selama dekade terakhir.

Peringkat Universitas Dunia 2025: 10 teratas

Tahun 2025 Tahun 2024 LembagaNegara/wilayah
 1 1University of OxfordUK
 2 3Massachusetts Institute of TechnologyUS
 3 4Harvard UniversityUS
 4 6Princeton UniversityUS
 5 5University of CambridgeUK
 6 2Stanford UniversityUS
 7 7California Institute of TechnologyUS
 8 9University of California, BerkeleyUS
 9 8Imperial College LondonUK
 10 10Yale UniversityUS

Meskipun peringkat teratas masih didominasi oleh lembaga-lembaga Amerika dan Inggris, data di balik peringkat tersebut menunjukkan tren yang lebih mengkhawatirkan: kedua negara tersebut mengalami penurunan pesat dalam rata-rata reputasi penelitian dan pengajaran mereka.

Reputasi pengajar di Inggris telah turun sebesar 3 persen sejak tahun lalu dan reputasi penelitian sebesar 5 persen, berdasarkan lebih dari 93.000 tanggapan terhadap Survei Reputasi Akademik THE, yang mana para akademisi memilih hingga 15 institusi yang mereka yakini unggul dalam bidang pengajaran dan, secara terpisah, riset.

Institusi-institusi di Inggris kini mengambil 13 persen suara untuk pengajaran dan 12,8 persen untuk penelitian, yang menunjukkan penurunan yang stabil selama dekade terakhir dari masing-masing 18,9 persen dan 18,1 persen.

Salah satu alasan penurunan ini adalah karena survei reputasi telah meluas dalam beberapa tahun terakhir, dengan partisipasi para akademisi dari lebih banyak negara, sehingga menghasilkan distribusi suara yang lebih luas. Namun para ahli berpendapat bahwa ada faktor lain yang juga berperan.

Irene Tracey, wakil rektor Oxford, mengatakan kepada THE bahwa menurunnya reputasi Inggris adalah kekhawatiran terbesarnya terhadap masa depan sektor ini, bersamaan dengan krisis keuangan yang terjadi saat ini.

“Ini lebih penting dari yang mungkin disadari orang. Kita harus benar-benar menyadari hal itu dan memikirkan keputusan-keputusan yang perlu diambil sekarang untuk mengatasi kesenjangan tersebut,” katanya, seraya menambahkan bahwa penting bagi Inggris untuk “memiliki banyak universitas kita dalam hal ini. kumpulan teratas” tabel liga global.

Nick Hillman, direktur Institut Kebijakan Pendidikan Tinggi, mengatakan penurunan reputasi pengajar disebabkan oleh kekurangan dana.

“Ketika kita kekurangan dana untuk mengajar di universitas, seperti yang telah kita lakukan, dampaknya sering kali adalah rasio staf dan mahasiswa yang lebih buruk, masalah dalam penilaian dan evaluasi, serta jam kontak atau ukuran kelas yang tidak memadai. Jika Anda melakukan hal ini sementara negara-negara lain mengambil jalan sebaliknya, maka posisi Anda akan memburuk,” katanya.

Reputasi sektor AS juga menurun. Pada tahun lalu saja, terdapat penurunan sebesar 4 persen dalam perolehan suara untuk bidang pengajaran dan penurunan sebesar 3 persen untuk bidang penelitian.

Institusi-institusi di AS kini memperoleh 36,3 persen suara untuk pengajaran dan 38,1 persen untuk penelitian, turun dari masing-masing 44,2 dan 46,5 persen pada tahun 2015, dengan penurunan terbesar yang terjadi dalam lima tahun terakhir.

Sementara itu, universitas-universitas yang berbasis di luar AS dan Inggris mempunyai 51 persen suara untuk pengajaran dan 49 persen untuk penelitian, naik dari masing-masing 37 dan 35 persen pada satu dekade lalu.

Negara-negara utama yang mendapatkan penghargaan adalah Tiongkok, Perancis dan Jerman. Universitas-universitas di Tiongkok kini memperoleh 7,7 persen suara untuk bidang pengajaran, naik dari 7,2 persen tahun lalu dan 2,7 persen pada dekade lalu, serta 7,3 persen suara reputasi penelitian dibandingkan dengan 2,2 persen pada tahun 2015.

Universitas-universitas di Perancis kini memperoleh 2,9 persen suara untuk reputasi pengajaran, sedikit penurunan dibandingkan tahun lalu, namun menunjukkan peningkatan yang stabil sejak tahun 2015 ketika universitas-universitas tersebut memperoleh 2,4 persen suara. Perolehan suara mereka untuk reputasi penelitian telah meningkat menjadi 2,9 persen, naik dari 2,8 pada tahun lalu dan 2,1 pada dekade lalu. Jerman juga meningkatkan kontribusinya menjadi 3,9 persen untuk reputasi pengajaran dan 4,4 persen untuk penelitian.

Pangsa suara survei reputasi

Simon Marginson, profesor pendidikan tinggi di Oxford, mengatakan tren tersebut terutama mencerminkan “sistem lain yang muncul selain penurunan di AS dan Inggris”.

“Salah satu faktor jangka panjangnya adalah peningkatan komparatif sumber daya dan kemampuan sistem nasional di Eropa Barat serta Asia Timur dan Tenggara. Secara keseluruhan, Eropaisasi – termasuk kerja sama gaya Bologna dan kerangka program penelitian, seperti Horizon saat ini – telah memperkuat universitas-universitas di benua Eropa,” katanya.

Sementara itu, peningkatan reputasi Tiongkok “sangat didorong oleh peningkatan tingkat investasi pemerintah”, tambahnya.

Profesor Marginson mengatakan bahwa “kekuatan akademis intrinsik” universitas-universitas di negara-negara berbahasa Inggris “tetap kuat”. Namun ia memperingatkan bahwa “jika pendidikan tinggi di Inggris bertahan satu dekade lagi tanpa memperbaiki sistem pendanaan tahun 2012 yang sudah bangkrut, yang secara politis tidak mungkin untuk meningkatkan unit sumber daya, maka hal ini akan berdampak buruk pada reputasi dan sumber daya”.

Ming Cheng, profesor pendidikan tinggi di Universitas Sheffield Hallam, mengatakan dia “kecewa karena pemerintah Inggris tidak mendukung sektor ini secara ketat, dibandingkan dengan beberapa negara lain”.

“Kesulitan keuangan universitas, berkurangnya pendanaan pemerintah, pembatasan biaya kuliah dalam negeri, sistem visa yang tidak ramah terhadap pelajar/akademisi internasional, peningkatan akademik/beban kerja yang tidak masuk akal, pembayaran yang menyedihkan kepada akademisi, rapuhnya hubungan antara pelajar dan akademisi karena meningkatnya ketidakpercayaan dan budaya konsumerisme di Inggris mendorong sektor ini ke dalam masalah,” katanya. “Dindingnya runtuh.”

Sumber: timeshighereducation.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Pendaftaran K-12 di Kanada tetap solid tetapi masih terdapat masalah

Pendaftaran siswa internasional di distrik sekolah Kanada terus meningkat pada musim gugur ini, meskipun ada kebingungan di antara agen dan orang tua yang disebabkan oleh keputusan pemerintah federal untuk memberlakukan batasan izin belajar di sektor pasca-sekolah menengah.

Namun, beberapa program K-12 masih kesulitan mendapatkan tuan rumah yang cukup untuk memenuhi permintaan asrama bagi pelajar internasional. Selama pandemi, sejumlah keluarga memutuskan untuk berhenti menerima tamu karena alasan kesehatan dan keselamatan.

Dan pada tahun 2022, beberapa program pendidikan internasional terpaksa berhenti menerima siswa baru karena tidak dapat memberikan mereka tempat tinggal.

Program Mahasiswa Internasional Nova Scotia saat ini memiliki 1.050 mahasiswa, jumlah yang sama dibandingkan tahun lalu.

“Jumlah tersebut turun dibandingkan sebelum adanya Covid,” kata Mike Rosson, direktur eksekutif program tersebut. “Perubahan ini disebabkan oleh berkurangnya jumlah keluarga angkat dan berkurangnya kapasitas sekolah kami karena pertumbuhan populasi, bukan karena kebijakan pemerintah federal. Permintaan terhadap program kami tidak pernah sekuat ini.”

“Belum ada dampak terhadap pendaftaran kami, namun yang pasti pembatasan izin belajar tidak berdampak positif pada reputasi Kanada di sektor kami,” bantah Rosson.

Program K-12 saat ini dikecualikan dari batasan izin belajar, dengan salah satu alasannya adalah siswa tinggal bersama tuan rumah sehingga tidak berkontribusi terhadap krisis perumahan di banyak kota di negara ini.

Di Kingston, Ontario, Dewan Sekolah Distrik Limestone telah mampu membujuk beberapa tuan rumah untuk kembali bergabung. “Pendaftaran kami meningkat 20% tahun ini,” kata Bob Seitz, direktur program internasional Limestone.

Faktanya, Limestone kini memiliki daftar tunggu siswa yang tidak dapat diselesaikan karena kebutuhan akan lebih banyak tuan rumah. Kebingungan mengenai batasan izin belajar tidak merugikan dewan, kata Seitz. “Sejauh ini, kami tidak melihat dampak negatif apa pun dari pembatasan pasca-sekolah menengah.”

Di Distrik Sekolah Campbell River di Pulau Vancouver di British Columbia, kecil itu indah. Dewan tersebut hanya memiliki 67 mahasiswa internasional.

“Kami adalah program kecil dan sengaja mempertahankan pendaftaran pada tingkat tersebut,” kata Mercedes Hayduk, manajer program internasional.

“Semakin banyak lembaga yang mencari program yang lebih kecil,” katanya. “Karena ukuran kami, siswa internasional kami menganggap sekolah kami ramah dan siswa Kanada sangat ingin mengenal siswa internasional kami.”

Meskipun jumlah mahasiswa internasional terbatas, menemukan dan mempertahankan tuan rumah yang unggul masih merupakan sebuah tantangan, kata Hayduk. “Upaya kami terfokus pada retensi keluarga angkat dan membantu mereka merasa menjadi bagian dari komunitas program internasional kami.”

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

BREAKING: Kanada memangkas target izin tinggal permanen sebesar 21%

Pemerintah Kanada telah mengumumkan target Rencana Tingkat Imigrasi 2025-2027, yang mengurangi jumlah penduduk tetap sebanyak lebih dari 20% pada tahun depan.

Pemerintah Kanada telah mengumumkan rencana untuk mengurangi target penduduk tetap tahun depan dari 500.000 menjadi 395.000 pada tahun 2025 – pengurangan bersih sebesar 105.000.

Jumlah penduduk tetap akan berkurang menjadi 390.000 pada tahun 2026 dan 365.000 pada tahun 2027.

Pengumuman Menteri Imigrasi Marc Miller didahului dengan pidato Perdana Menteri Justin Trudeau, yang menekankan bahwa “sekarang adalah waktu untuk melakukan penyesuaian guna menstabilkan sistem imigrasi yang kita perlukan dan memperbaikinya bagi warga Kanada saat ini”.

Penurunan jumlah imigrasi sebanyak lebih dari 120.000 orang selama tiga tahun merupakan perubahan drastis dari pengumuman tahun lalu yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah penduduk tetap menjadi 500.000 orang pada tahun 2025.

Rencana tersebut diumumkan dalam pengarahan hari ini oleh Trudeau dan Menteri Imigrasi Miller dan akan diajukan sebagai masalah hukum pada tanggal 1 November.

Menteri Miller menekankan “perlunya untuk fokus pada orang-orang yang sudah berada di sini”, agar tidak memberikan tuntutan tambahan pada layanan kesehatan, perumahan dan imigrasi.

“Target penduduk tetap diperkirakan akan berdampak pada kesenjangan pasokan perumahan sebesar 670,000 unit pada akhir tahun 2027, jadi kami tidak perlu membangun tambahan 670,000 unit pada saat itu,” kata Miller.

Lebih dari 40% penduduk tetap akan berasal dari kelompok pekerja yang sudah berada di Kanada, kata Miller, yang mengubah banyak penduduk sementara menjadi status permanen.

Berfokus pada pertumbuhan ekonomi jangka panjang dan kebutuhan utama pasar tenaga kerja, pelamar penduduk tetap di kelas “ekonomi” akan mewakili lebih dari 60% total penerimaan pada tahun 2027.

Menurut para pemangku kepentingan, pelajar yang tidak termasuk dalam kategori Masuk Ekspres – STEM, layanan kesehatan, pertanian, perdagangan, transportasi, bahasa Prancis – akan paling terkena dampak dari perubahan kebijakan ini.

“Untuk pertama kalinya, Rencana Tingkat Imigrasi mencakup langkah-langkah untuk penduduk sementara” – termasuk pelajar internasional dan orang-orang yang mengikuti program pekerja sementara, kata Miller.

Populasi penduduk sementara Kanada akan berkurang sebesar 445.000 pada tahun 2025, dan tambahan 445.000 pada tahun 2026.

Pengurangan jumlah penduduk sementara tidak terlalu mengejutkan mengingat tujuan IRCC secara keseluruhan adalah mengurangi jumlah penduduk sementara dari 6,5% total populasi Kanada menjadi 5,2% pada tahun 2026.

Pengumuman ini merupakan kelanjutan dari serangkaian perubahan selama setahun terakhir, termasuk pembatasan jumlah pelajar internasional dan pengetatan persyaratan kelayakan untuk pekerja asing sementara.

“Di bawah pengawasan provinsi, beberapa perguruan tinggi dan universitas menerima lebih banyak mahasiswa internasional daripada yang dapat ditampung oleh masyarakat, sehingga menjadikan mereka sebagai sarana yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri. Itu tidak bisa diterima,” kata Perdana Menteri Trudeau.

Miller menunjuk pengurangan izin belajar sebesar 43% sebagai bukti keberhasilan pembatasan pelajar internasional.

Para pemangku kepentingan, yang secara luas mengharapkan pengurangan jumlah penduduk tetap sebesar 12-15% dibandingkan 20%, telah menyatakan kekhawatiran bahwa kebijakan ini tidak berpandangan pendek dan bermotif politik.

“CBIE masih sangat prihatin dengan sifat politis dari perubahan kebijakan mendadak ini, yang bisa dibilang merupakan koreksi berlebihan yang signifikan.

“Sebagai sebuah negara, kita sekarang menghadapi risiko besar yang secara serius menghambat kemampuan kita untuk merekrut dan mempertahankan talenta global berkualitas tinggi yang sangat dibutuhkan Kanada untuk mengatasi pasar tenaga kerja dan realitas demografis kita, sehingga membahayakan pertumbuhan dan kesejahteraan jangka panjang kita.” kata Larissa Bezo, presiden & CEO CBIE.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment

Mahasiswa internasional sebagian besar “acuh tak acuh” terhadap pemilu AS

Calon mahasiswa internasional sebagian besar “acuh tak acuh” terhadap politik AS, dan survei sentimen mahasiswa terbaru mengungkapkan tingkat sinisme politik yang “mengkhawatirkan”.

Meskipun sebagian besar siswa (70%) menunjukkan persepsi positif terhadap Kamala Harris, analisis baru yang dilakukan oleh Intead dan Studyportals menemukan bahwa “banyak siswa tetap acuh tak acuh terhadap siapa yang menjabat di Gedung Putih AS ketika membuat keputusan pribadi mengenai pendidikan mereka”.

“Pelajar internasional cenderung memprioritaskan dan fokus pada peluang pendidikan dan tujuan pribadi mereka tanpa terlalu memperhatikan tokoh politik tertentu yang menjabat,” kata laporan itu.

Analisis terhadap lebih dari 1.000 respons siswa pada Agustus-September 2024 merupakan lanjutan dari survei sebelumnya terhadap hampir 2.500 responden, yang menganalisis persepsi siswa mengenai pemilihan presiden awal antara Donald Trump dan Joe Biden.

Laporan baru tersebut menunjukkan persentase persetujuan yang lebih tinggi terhadap Harris (70%) dibandingkan Biden (61%), dan meskipun Harris muncul sebagai “sosok yang penuh belas kasih dan kemajuan”, sentimen keseluruhan terhadap Harris sebagian besar sejalan dengan sikap terhadap Biden, ungkap survei tersebut. .

Meskipun 17% responden mengatakan bahwa mereka lebih cenderung untuk belajar di AS di bawah kepemimpinan Harris dibandingkan Trump, 36% dalam survei pertama menyatakan tidak memiliki preferensi yang jelas terhadap salah satu kandidat.

Dalam survei pertama pada bulan Juni 2024, 43% responden menyatakan bahwa presiden AS, saat ini atau di masa depan, sama sekali tidak mempengaruhi keputusan mereka untuk melanjutkan pendidikan di AS.

“Sentimen ini mungkin berasal dari perasaan sinis – percaya bahwa politik tidak berdampak pada peluang [siswa],” menurut laporan tersebut.

“Atau keyakinan yang kuat terhadap integritas struktural sistem pendidikan dan kebijakan visa AS… tidak peduli siapa yang memegang jabatan.”

Namun, CEO Intead Ben Waxman menyebut kurangnya kepedulian terhadap hasil pemilu “mengkhawatirkan”.

“Tidak ada seorang pun yang hidup dalam gelembung… kebijakan berdampak pada iklim bisnis dan ketersediaan layanan. Dan kebijakan pemerintah sangat berdampak pada akses pelajar terhadap visa, pendidikan, dan pekerjaan.

“Saya khawatir banyak orang yang hidup dengan berpikir bahwa pemerintah korup atau tidak efektif atau tidak penting,” kata Waxman.

Khususnya, sebagian besar responden yang tertarik untuk mengejar gelar sarjana bisnis menyatakan ketidaksukaannya terhadap kebijakan ekonomi Trump, dengan 74% menunjukkan preferensi yang kuat terhadap kebijakan ekonomi Biden pada survei pertama.

“Trump lebih menyukai bisnis-bisnis besar dibandingkan bisnis-bisnis kecil, dan hal ini mengkhawatirkan,” tulis seorang calon pengusaha besar, sementara yang lain tidak menyetujui strategi ekonomi “jangka pendek” Trump.

Persepsi Trump sebagai pemimpin rasis muncul sebagai tema yang berulang dalam survei pertama, dengan 12% tanggapan teks bebas secara khusus menggunakan istilah “rasis” dalam komentar mereka tentang Trump atau mengidentifikasi dia bertindak melawan kelompok minoritas.

Sekitar 7% menyatakan pendapat bahwa pemerintahan demokratis lebih ramah terhadap imigran, khususnya pelajar internasional.

Sumber: thepienews.com

Alamat Lengkap Kami

Email:  info@konsultanpendidikan.com

melpadiaLeave a comment