3 Pelajaran yang Telah Diajarkan Tahun 2020 kepada Setiap Rektor Universitas

forbes.com

Menjadi presiden universitas adalah pekerjaan yang menuntut dan melelahkan setiap saat, melibatkan layanan kepada banyak daerah pemilihan dengan kepentingan yang bersaing – terkadang saling eksklusif. Tetapi tahun 2020 akan turun sebagai tahun yang secara historis sulit bagi presiden universitas. Mereka telah dipanggil untuk mengatasi krisis kesehatan masyarakat yang belum pernah terjadi sebelumnya, pendapatan yang menurun, defisit anggaran yang menakutkan, protes kampus atas ketidakadilan rasial, dan lingkungan politik yang sangat terpolarisasi seputar pemilihan nasional yang akan datang.

Lusinan kepala eksekutif kampus baru-baru ini mengumumkan bahwa mereka akan pensiun dari jabatannya di tahun mendatang. Dan daftar presiden yang sangat menonjol yang telah dipaksa keluar dari pekerjaannya atau diindikasikan bahwa mereka akan mundur sungguh menakjubkan. Di luar kesibukan tahunan para pemimpin kampus, tahun ini telah terjadi beberapa keberangkatan yang tidak biasa dan tak terduga.

Panggil gulungan. Jerry Falwell, Jr. di Universitas Liberty. Bruce Harreld tiba-tiba mengakhiri masa jabatannya di University of Iowa. Dan Jay Golden, mengundurkan diri dalam keadaan yang dipertanyakan setelah kurang dari satu tahun sebagai Presiden Universitas Negeri Wichita.

Meskipun dinamika unik untuk setiap situasi dan dalam beberapa kasus masih diperdebatkan, sebagian besar melibatkan beberapa kombinasi dari berikut ini: respons yang salah kelola terhadap pandemi, pendekatan yang salah untuk mengurangi anggaran, keterikatan dalam keberpihakan politik yang intens, atau kegagalan untuk mengenali dan terlibat secara konstruktif kekhawatiran tentang ketidakadilan rasial.

Keberhasilan dan kegagalan administrator universitas selama tahun berjalan menunjuk pada tiga pelajaran dasar, tetapi penting, yang harus dipelajari dan diingat oleh para pemimpin perguruan tinggi ketika mereka menghadapi krisis yang tak terelakkan di masa depan.

Pelajaran 1: Banyak mendengarkan dan berkomunikasi lebih banyak

Presiden yang mengelola kampusnya paling efektif telah secara aktif dan teratur meminta pendapat fakultas, mahasiswa, staf, dan komunitas lokal mereka sebelum membuat keputusan penting tentang pembukaan kembali kampus dan anggaran. Mereka mendengarkan lebih awal untuk memimpin nanti.

Mereka kemudian sering berkomunikasi, dengan pesan yang langsung, pribadi, dan penuh kasih. Mereka menyoroti – daripada menyembunyikan – masalah yang harus ditangani. Mereka mengutarakan bagaimana masyarakat bisa membantu kampusnya menghadapi berbagai ancaman, dan mereka secara gamblang menjabarkan persiapan yang dilakukan oleh institusi tersebut.

Mereka tidak menginstruksikan bawahan. Mereka meminta sekutu. Dan komunikasi mereka sering kali bernada nyaman, menyampaikan kebaikan dan simpati yang bukan merupakan kualitas standar dalam pesan administrator.

Pandemi dan lubang anggaran yang dalam juga menjadi ujian berat bagi tata kelola bersama, cita-cita pendidikan tinggi untuk pengambilan keputusan yang tepat dan kolaboratif. Rektor universitas yang lulus tes ini mendorong masukan fakultas dan staf lebih awal dan berulang, serta keterlibatan mahasiswa. Mereka yang gagal dalam ujian bertindak lebih dulu dan kemudian sering kali harus menangkis atau melawan kebencian kampus.

Pelajaran 2: Mengembangkan rencana darurat dan bersedia menggunakannya

Presiden yang paling berhasil dalam membimbing sekolah mereka melalui turbulensi tahun ini adalah mereka yang memiliki beberapa rencana darurat yang disusun untuk mengatasi berbagai krisis sehingga mereka dapat berpindah gigi jika diperlukan. Mereka menyusun anggaran berbeda yang mencerminkan peningkatan tingkat penghematan yang mungkin diperlukan. Mereka menyiapkan skenario alternatif tentang bagaimana instruksi akan disampaikan dan bagaimana kepadatan kampus akan disesuaikan tergantung pada tingkat keparahan infeksi di kampus. Dan dalam banyak kasus, mereka mengumumkan ambang batas yang akan digunakan untuk memicu perubahan rencana.

Membuat beberapa rencana yang ingin mereka terapkan saat diperlukan memungkinkan administrator kampus untuk menginspirasi kepercayaan pada kemampuan mereka untuk memimpin. Itu adalah sumber kepastian, membantu meyakinkan fakultas bahwa nasihat mereka akan ditanggapi dengan serius dan meyakinkan siswa bahwa keselamatan mereka akan menjadi prioritas.

Pelajaran 3: Bersikaplah konsisten dalam kata-kata dan tindakan

Para pemimpin yang paling sukses memahami pentingnya mencocokkan kata dan perbuatan. Ketika pemotongan anggaran yang sulit diperlukan, mereka memastikan untuk mengurangi gaji mereka terlebih dahulu. Jika siswa berdemonstrasi untuk keadilan sosial, banyak presiden bergabung dengan pawai. Ketika mereka memberlakukan protokol keselamatan pada siswa dan staf, mereka sendiri mengamatinya dengan cermat. Jika mereka bersikeras bahwa masker harus selalu dikenakan di depan umum, mereka selalu berhati-hati untuk selalu melakukan hal yang sama.

Hal yang sangat mencolok dari prinsip-prinsip ini adalah betapa mendasar dan terkenalnya masing-masing prinsip tersebut. Itu adalah aturan sederhana dan teruji oleh waktu untuk kepemimpinan yang efektif. Namun selama krisis, atau serangkaian tantangan berat yang tanpa henti muncul selama tahun 2020, ketiga dasar kepemimpinan yang baik ini semakin mengemuka. Dengarkan untuk memimpin. Buat rencana tetapi tetap fleksibel. Lakukanlah apa yang kamu ajarkan.

Dan bersiaplah untuk tahun 2021.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Yang Perlu Diketahui Tentang Jurusan Prelaw College

http://www.usnews.com

KESALAHAN UMUM di antara calon fakultas hukum adalah keyakinan bahwa mereka harus mengejar jurusan perguruan tinggi yang berhubungan dengan hukum, tetapi pakar penerimaan J.D. mengatakan tidak ada yang bisa lebih jauh dari kebenaran.

Jurusan prelaw tidak wajib untuk masuk ke sekolah hukum, para ahli menekankan, dan bahkan tidak tersedia di banyak institusi sarjana. Karena perguruan tinggi sering menahan diri untuk tidak menawarkan gelar profesional dan sebaliknya berfokus pada disiplin akademis tradisional seperti sejarah dan kimia, sekolah yang menawarkan jurusan prelaw merupakan pengecualian dari norma tersebut, menurut para ahli.

Jurusan Prelaw college dirancang untuk mempersiapkan calon pengacara untuk sekolah hukum, dan jurusan ini sering kali mencakup kombinasi eklektik dari kelas humaniora dan ilmu sosial mulai dari filsafat hingga ilmu politik. Kurikulum prelaw sarjana juga dapat mencakup seminar tentang bidang hukum tertentu seperti hukum konstitusional, dan dapat mencakup kelas tentang topik yang relevan dengan praktik hukum seperti retorika, kebijakan publik, psikologi, sosiologi, akuntansi atau ekonomi.

Meskipun bidang studi ini menyentuh banyak mata pelajaran yang mungkin menarik bagi calon pengacara, ada konsentrasi lain yang dapat memberikan dasar yang kuat untuk pendidikan hukum, kata para ahli, mencatat bahwa gelar sarjana di hampir semua bidang dapat mengatur panggung untuk sebuah sarjana hukum.

Salah satu alasan calon pengacara memiliki begitu banyak fleksibilitas ketika memilih apa yang mereka pelajari adalah karena sekolah hukum tidak mengharapkan siswa yang masuk memiliki pengetahuan konten yang spesifik, jelas pengacara Jeffrey Molinaro, mitra Fuerst Ittleman David & Joseph, firma hukum bisnis yang berbasis di Miami.

“Tidak ada kurikulum yang ditetapkan secara nyata, dan tidak ada basis pengetahuan nyata yang diujikan pada ujian masuk fakultas hukum,” tambah Molinaro mengacu pada Tes Masuk Sekolah Hukum atau LSAT. “Ini tes berbasis keterampilan.”

Pejabat penerimaan sekolah hukum saat ini dan sebelumnya mendorong calon mahasiswa hukum untuk mengambil kursus perguruan tinggi yang mereka anggap paling menarik, selama kelas tersebut menantang. Mereka menekankan bahwa tidak seperti sekolah kedokteran, yang akan mempertimbangkan pelamar hanya jika mereka telah menyelesaikan kelas prasyarat tertentu seperti kimia organik, sekolah hukum biasanya tidak menginstruksikan kandidat tentang program sarjana yang harus mereka ambil.

Christine Carr, konsultan penerimaan sekolah hukum dengan Accepted dan mantan direktur asosiasi penerimaan J.D. di Fakultas Hukum Universitas Boston, mengamati bahwa mahasiswa cenderung berprestasi baik ketika mereka fokus pada mata pelajaran yang mereka sukai.

“Pilihan jurusan tidak boleh dibuat semata-mata ‘karena akan terlihat bagus di aplikasi sekolah hukum dan menunjukkan bahwa saya tertarik’ – untuk itulah pernyataan pribadi itu,” tulisnya dalam email, menambahkan bahwa mahasiswa mungkin bergabung dengan perkumpulan prarelaw sekolah mereka terlepas dari jurusan mereka.

Anna Ivey, pendiri Ivey Consulting dan mantan dekan penerimaan Sekolah Hukum Universitas Chicago, mengatakan sekolah hukum tidak “memiliki preferensi khusus” untuk jurusan prapelawaan.

“Petugas penerimaan sebagian besar agnostik dalam hal pilihan jurusan dan memang mencoba menyusun kelas dengan berbagai latar belakang dan bidang keahlian yang berbeda,” tulis Ivey dalam email. “Dan dalam momen keterusterangan, mereka mungkin juga akan memberi tahu Anda bahwa mereka tidak menganggap jurusan pra-hukum sama dengan apa yang Anda lakukan di sekolah hukum, dan lebih baik menunggu sampai Anda masuk ke sekolah hukum untuk belajar hukum.”

Beberapa anggota fakultas sekolah hukum mencegah calon pengacara untuk mengejar jurusan prapelawaan.

“Jurusan prelaw tidak memberikan keterampilan materi pelajaran tertentu, dan karena itu mungkin merupakan kesempatan yang sia-sia,” tulis Nora V. Demleitner, Profesor Hukum Roy L. Steinheimer, Jr. di Washington dan Lee University School of Law di Virginia, di email. “Lagi pula, dalam praktik hukum saat ini, pengacara sering kali mendapat manfaat dari pengetahuan materi pelajaran, seperti yang diperoleh dalam ilmu data, kesehatan, seni, forensik, tergantung pada bidang praktiknya. Mengapa membatasi eksposur dan minat Anda hanya pada hukum?”

David Jacoby, seorang asisten profesor hukum di Fordham University School of Law di New York City dan seorang partner di firma hukum korporat Culhane Meadows, mencatat bahwa perguruan tinggi mungkin merupakan kesempatan terakhir pengacara di masa depan untuk mempelajari subjek selain hukum.

Ada juga risiko bahwa seseorang yang memulai kuliah sebagai prelaw major mungkin kemudian mengetahui bahwa dia tidak ingin menjadi pengacara, tambah Jacoby. Dia memperingatkan agar tidak secara eksklusif mengambil kelas terkait hukum. “Anda semacam mempersempit pilihan Anda sampai batas tertentu pada saat itu.”

Victoria Turner Turco, pendiri dan presiden dari Turner Educational Advising, menyarankan bahwa tidak semua program praperadilan setara. Calon pengacara harus menghindari jurusan prelaw yang berorientasi pada kejuruan dan fokus secara teknis yang dirancang untuk melatih paralegal.

Jika seseorang benar-benar memilih gelar prelaw, itu haruslah gelar seni liberal tradisional yang akan menumbuhkan kebiasaan intelektual yang diperlukan untuk praktik hukum, kata Turco, yang mengelola program prelaw dan pengembangan profesional di Universitas Georgetown di District of Columbia selama lebih dari sebuah dekade.

Data penerimaan mahasiswa baru yang dikumpulkan dan dilaporkan oleh Dewan Penerimaan Mahasiswa Fakultas Hukum mengungkapkan bahwa pada tahun ajaran 2019-2020, calon mahasiswa fakultas hukum jurusan prelaw dan bidang terkait seperti hukum, ilmu politik dan ilmu hukum rata-rata tidak mendapatkan nilai LSAT tertinggi. juga tidak memiliki tingkat penerimaan sekolah hukum tertinggi di antara jurusan.

Kellye Testy, presiden dan CEO LSAC, mengatakan bahwa dia mengambil pandangan “cukup netral” tentang jurusan prelaw karena pendapatnya adalah bahwa calon pengacara bisa mendapatkan keuntungan dari program sarjana ketat yang diajarkan oleh fakultas yang sangat baik.

“Tidak peduli apa yang diajarkan seseorang, Anda akan belajar lebih banyak dari guru yang hebat. Tidak masalah subjeknya.”

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami

Pra-Hukum : Mempersiapkan Sekolah Hukum

http://www.americanbar.org

Pengantar
Tidak ada satu jalur pun yang akan mempersiapkan Anda untuk pendidikan hukum. Siswa yang sukses di sekolah hukum, dan yang menjadi profesional berprestasi, berasal dari berbagai latar belakang pendidikan. Beberapa mahasiswa hukum masuk sekolah hukum langsung dari studi sarjana mereka tanpa memiliki pengalaman kerja pasca-sarjana muda. Yang lain memulai pendidikan hukum mereka secara signifikan di kemudian hari, dan mereka menuju ke pendidikan sekolah hukum dengan wawasan dan perspektif yang diperoleh dari pengalaman hidup. Pendidikan hukum menyambut baik dan menghargai keragaman dan Anda akan mendapatkan keuntungan dari pertukaran ide dan sudut pandang berbeda yang akan dibawa kolega Anda di kelas.

Memilih Sekolah Hukum

Banyak faktor penting saat memilih sekolah hukum. ABA mengumpulkan data setiap tahun dari semua sekolah hukum yang disetujui dan membagikannya secara publik sehingga pelamar sekolah hukum dapat memilih sekolah terbaik untuk dirinya sendiri. Tautan berikut berisi informasi yang mungkin berguna bagi pelamar sekolah hukum:

  • Pernyataan ABA tentang Peringkat Sekolah Hukum
  • Informasi Pendaftaran
  • Statistik Bagian Bar
  • Statistik Ketenagakerjaan

Pendidikan Sarjana

ABA tidak merekomendasikan jurusan atau kelompok program sarjana apa pun untuk mempersiapkan pendidikan hukum. Siswa diterima di sekolah hukum dari hampir semua disiplin akademis. Anda dapat memilih untuk mengambil jurusan mata pelajaran yang dianggap sebagai persiapan tradisional untuk sekolah hukum, seperti sejarah, bahasa Inggris, filsafat, ilmu politik, ekonomi atau bisnis, atau Anda dapat memfokuskan studi sarjana Anda di berbagai bidang seperti seni, musik, sains dan matematika, ilmu komputer, teknik, keperawatan atau pendidikan. Apa pun jurusan yang Anda pilih, Anda didorong untuk mengejar bidang studi yang menarik dan menantang, sambil memanfaatkan peluang untuk mengembangkan keterampilan penelitian dan menulis Anda. Mengambil berbagai kursus sulit dari instruktur yang menuntut adalah persiapan yang sangat baik untuk pendidikan hukum. Pendidikan hukum yang baik akan dibangun di atas dan semakin menyempurnakan keterampilan, nilai, dan pengetahuan yang sudah Anda miliki.

Penasihat Hukum
Institusi sarjana sering menugaskan seseorang untuk bertindak sebagai penasihat bagi siswa saat ini dan mantan siswa yang tertarik untuk mengejar pendidikan hukum. Penasihat Hukum Anda dapat membantu Anda menemukan cara untuk mendapatkan eksposur pada hukum dan profesi hukum, dan membantu Anda dalam proses aplikasi sekolah hukum. Jika Anda masih mengejar gelar sarjana Anda, penasihat pendahuluan Anda dapat menjadi sumber daya dalam memilih program studi yang dapat membantu Anda mencapai tujuan Anda.

Pembiayaan Sekolah Hukum
Pendidikan hukum adalah investasi masa depan Anda. Seperti halnya investasi lainnya, penting untuk mempertimbangkan pro dan kontra dari pengeluaran tenaga, waktu, dan uang yang signifikan. Terutama dalam masa keuangan yang tidak pasti, penilaian realistis tentang mengapa Anda mencari pendidikan hukum dan bagaimana Anda akan membayarnya sangat penting. Saat ini, sebagian besar mahasiswa fakultas hukum mengandalkan pinjaman pendidikan sebagai sumber utama bantuan keuangan untuk fakultas hukum. Pinjaman ini harus dibayar kembali dengan pendapatan masa depan; Semakin banyak Anda meminjam, semakin lama hutang tersebut akan berdampak pada kehidupan Anda setelah lulus. Beasiswa, hibah, dan fellowship juga ada, tetapi terbatas; Pilihan pembayaran pinjaman tersedia bagi lulusan yang mencari minat publik atau karir layanan publik. Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi Pelunasan dan Pengampunan Pinjaman Siswa.

Keterampilan Inti, Nilai, Pengetahuan, dan Pengalaman

  • Penyelesaian masalah
  • Bacaan Kritis
  • Menulis dan Mengedit
  • Komunikasi Lisan dan Mendengarkan
  • Penelitian
  • Organisasi dan Manajemen
  • Pelayanan Publik dan Promosi Keadilan
  • Membangun Hubungan dan Kolaborasi
  • Latar belakang pengetahuan
  • Paparan Hukum

Ada keterampilan, nilai, pengetahuan, dan pengalaman penting yang dapat Anda peroleh sebelum sekolah hukum dan yang akan memberikan landasan yang kuat untuk pendidikan hukum. Jika Anda ingin mempersiapkan diri secara memadai untuk pendidikan hukum, dan untuk berkarir di bidang hukum atau untuk layanan profesional lainnya yang melibatkan penggunaan keterampilan sebagai pengacara, Anda harus mencari pengalaman pendidikan, ekstra kurikuler, dan hidup yang akan membantu Anda dalam mengembangkan atribut tersebut . Siswa yang datang ke sekolah hukum yang tidak memiliki yayasan ini akan menghadapi tantangan yang sulit. Beberapa komentar singkat menyusul.

Diskusi dan Analisis

Penyelesaian Masalah
Anda harus mencari kursus dan pengalaman lain yang akan melibatkan Anda dalam pemikiran kritis tentang masalah penting, menantang keyakinan Anda, dan meningkatkan toleransi Anda terhadap ketidakpastian dan kritik. Pendidikan hukum Anda akan menuntut Anda menyusun dan mengevaluasi argumen yang mendukung dan menentang proposisi yang rentan terhadap perdebatan yang beralasan. Pendidikan hukum yang baik akan mengajari Anda untuk “berpikir seperti pengacara”, tetapi keterampilan analitik dan pemecahan masalah yang dibutuhkan oleh pengacara tidak berbeda secara fundamental dari yang dipekerjakan oleh profesional lain. Pengalaman sekolah hukum Anda akan mengembangkan dan menyempurnakan keterampilan penting tersebut, tetapi Anda harus memasuki sekolah hukum dengan seperangkat kemampuan analitik dan pemecahan masalah yang berkembang cukup baik.

Bacaan Kritis
Persiapan untuk pendidikan hukum harus mencakup pengalaman substansial dalam membaca dari dekat dan analisis kritis dari materi tekstual yang kompleks, karena banyak dari apa yang akan Anda lakukan sebagai mahasiswa hukum dan pengacara melibatkan pembacaan dan pemahaman yang cermat terhadap pendapat yudisial, patung, dokumen, dan materi tertulis lainnya. Anda dapat mengembangkan kemampuan membaca kritis Anda dalam berbagai pengalaman, termasuk membaca dari dekat materi kompleks dalam literatur, teori politik atau ekonomi, filsafat, atau sejarah. Sifat khusus dari bahan yang diperiksa tidak penting; yang penting adalah bahwa sekolah hukum tidak boleh menjadi yang pertama kali Anda terlibat secara ketat dalam usaha membaca dan memahami dengan cermat, dan secara kritis menganalisis, materi tertulis yang kompleks dengan panjang yang substansial.

Menulis dan Mengedit
Sewaktu Anda berupaya mempersiapkan pendidikan hukum, Anda harus mengembangkan keterampilan tingkat tinggi dalam komunikasi tertulis. Bahasa adalah alat terpenting seorang pengacara, dan pengacara harus belajar mengekspresikan diri dengan jelas dan ringkas.

Pendidikan hukum akan memberi Anda pelatihan yang baik dalam menulis, dan terutama dalam teknik dan bentuk ekspresi tertulis yang umum dalam hukum. Keterampilan menulis dasar, bagaimanapun, harus diperoleh dan disempurnakan sebelum Anda memasuki sekolah hukum. Anda harus mencari pengalaman sebanyak mungkin yang akan membutuhkan penulisan yang teliti dan analitis, termasuk menyiapkan karya asli dengan panjang yang substansial dan merevisi karya tertulis sebagai tanggapan atas kritik yang membangun.

Komunikasi Lisan dan Mendengarkan
Kemampuan untuk berbicara dengan jelas dan persuasif adalah keterampilan lain yang penting untuk keberhasilan Anda di sekolah hukum dan praktik hukum. Anda juga harus memiliki keterampilan mendengarkan yang baik jika Anda ingin memahami klien Anda dan orang lain yang akan berinteraksi dengan Anda setiap hari. Terkait dengan keterampilan menulis, pendidikan hukum memberikan kesempatan yang sangat baik untuk menyempurnakan keterampilan komunikasi lisan, dan khususnya untuk mempraktikkan bentuk dan teknik ekspresi lisan yang paling umum dalam praktik hukum. Namun, sebelum datang ke sekolah hukum, Anda harus berusaha mengembangkan keterampilan berbicara dan mendengarkan dasar Anda, seperti dengan terlibat dalam debat, membuat presentasi formal di kelas, atau berbicara di depan kelompok di sekolah, komunitas, atau tempat kerja.

Penelitian
Meskipun ada banyak sumber dan teknik penelitian yang khusus untuk hukum, Anda tidak perlu mengembangkan pemahaman apa pun dengan keterampilan atau materi khusus ini sebelum memasuki sekolah hukum. Namun, akan menguntungkan bagi Anda untuk datang ke sekolah hukum yang memiliki pengalaman melaksanakan proyek yang membutuhkan penelitian perpustakaan yang signifikan dan analisis sejumlah besar informasi yang diperoleh dari penelitian tersebut.

Organisasi dan Manajemen
Untuk mempelajari dan mempraktikkan hukum, Anda harus dapat mengatur sejumlah besar informasi, mengidentifikasi tujuan, dan membuat struktur untuk menerapkan informasi tersebut dengan cara yang efisien untuk mencapai hasil yang diinginkan. Banyak kursus sekolah hukum, misalnya, dinilai terutama berdasarkan satu ujian di akhir kursus, dan banyak proyek dalam praktik hukum memerlukan kompilasi informasi dalam jumlah besar dari berbagai sumber. Anda harus mampu mempersiapkan dan mengasimilasi informasi dalam jumlah besar dengan cara yang efektif dan efisien. Beberapa pengalaman yang diperlukan dapat diperoleh melalui proyek sekolah yang membutuhkan penelitian dan penulisan yang substansial, atau melalui persiapan laporan utama untuk pemberi kerja, sekolah, atau organisasi sipil.

Pelayanan Publik dan Mempromosikan Keadilan
Setiap anggota profesi hukum harus berdedikasi baik untuk tujuan melayani orang lain dengan jujur, kompeten, dan bertanggung jawab, dan untuk tujuan meningkatkan keadilan dan kualitas keadilan dalam sistem hukum. Jika Anda berpikir untuk memasuki profesi hukum, Anda harus mencari pengalaman yang signifikan, sebelum datang ke sekolah hukum, di mana Anda dapat mencurahkan upaya substansial untuk membantu orang lain. Partisipasi dalam proyek layanan publik atau upaya serupa untuk mencapai tujuan yang ditetapkan untuk tujuan bersama dapat sangat membantu.

Membangun Hubungan dan Kolaborasi
Untuk memanfaatkan sepenuhnya pendidikan hukum Anda, dan menjadi profesional hukum yang sukses, penting untuk mengembangkan keterampilan yang memungkinkan Anda bekerja sebagai bagian dari tim dan membangun hubungan dengan orang lain. Banyak kursus sekolah hukum dirancang untuk mengharuskan bekerja sebagai bagian dari tim. Sebagian besar pekerjaan yang dilakukan pengacara, baik dalam praktik atau di tempat lain, membutuhkan kerja sama dengan orang lain. Selain itu, keterampilan interpersonal ini penting untuk menarik dan bekerja secara produktif dengan klien, rekan penasihat, pengacara lawan, saksi ahli, dan banyak lainnya.

Latar belakang Pengetahuan
Ada beberapa bidang pengetahuan dasar yang berguna untuk pendidikan hukum dan pengembangan pengacara yang kompeten. Beberapa jenis pengetahuan yang akan memaksimalkan kemampuan Anda untuk memperoleh manfaat dari pendidikan hukum meliputi:

  • Pemahaman sejarah yang luas, termasuk berbagai faktor (sosial, politik, ekonomi, dan budaya) yang telah mempengaruhi perkembangan masyarakat kita di Amerika Serikat.
  • Pemahaman mendasar tentang pemikiran politik dan sistem politik Amerika kontemporer.
  • Beberapa keterampilan matematika dan keuangan dasar, seperti pemahaman matematika prakalkulus dasar dan kemampuan menganalisis data keuangan.
  • Pemahaman dasar tentang perilaku manusia dan interaksi sosial.
  • Pemahaman tentang beragam budaya di dalam dan di luar Amerika Serikat, lembaga dan masalah internasional, peristiwa dunia, dan saling ketergantungan yang meningkat dari negara dan komunitas di dunia kita.

Paparan Hukum
Ada banyak alasan bagus untuk mendalami hukum dan profesi hukum sebelum memasuki sekolah hukum. Anda akan mendapatkan pandangan yang lebih realistis tentang praktik hukum yang sebenarnya, keterampilan yang Anda perlukan, dan realitas pasar kerja legal. Pemahaman yang lebih baik dengan sistem hukum — lembaga, konsep, dan bahkan kosakatanya — dapat meningkatkan pemahaman Anda tentang kurikulum sekolah hukum. Anda dapat mengidentifikasi area praktik potensial yang sesuai dengan kepribadian, minat, dan nilai Anda. Anda bahkan dapat meningkatkan pencalonan Anda untuk masuk ke sekolah hukum, serta peluang Anda untuk bekerja selama dan setelah sekolah hukum.

Manfaatkan peluang untuk membayangi, membangun jaringan dengan, atau dibimbing oleh pengacara yang berpraktik. Carilah magang yang memiliki kredit atau dibayar dalam pengaturan terkait hukum selama liburan perguruan tinggi dan musim panas. Pertimbangkan pekerjaan terkait hukum antara perguruan tinggi dan sekolah hukum. Meskipun pengalaman ini tidak diperlukan untuk masuk ke sekolah hukum, pengalaman ini dapat membantu Anda membuat keputusan berdasarkan informasi yang mengarah pada karier hukum yang sukses. Pengusaha hukum semakin mencari lulusan sekolah hukum yang siap praktik. Pengalaman Anda sebelum sekolah hukum dapat membantu Anda mulai bekerja ketika Anda menjadi pengacara.

Kesimpulan
Keterampilan, nilai, pengetahuan, dan pengalaman yang dibahas dalam Pernyataan ini dapat diperoleh dengan berbagai cara. Anda dapat mengambil program sarjana, pascasarjana, atau bahkan sekolah menengah yang dapat membantu Anda memperoleh banyak informasi ini. Anda juga bisa mendapatkan banyak dari latar belakang ini melalui belajar mandiri dengan membaca, di tempat kerja, atau melalui berbagai pengalaman hidup lainnya. Selain itu, tidak penting bagi Anda untuk datang ke sekolah hukum setelah sepenuhnya mengembangkan semua keterampilan, nilai, pengetahuan, dan pengalaman yang disarankan dalam Pernyataan ini, karena Anda mungkin dapat terus mengembangkannya selama tahun-tahun awal sekolah hukum. Namun, jika Anda memulai sekolah hukum setelah memperoleh yayasan yang disarankan dalam Pernyataan ini, Anda akan mendapatkan keuntungan yang signifikan dan akan sangat siap untuk mendapatkan manfaat sepenuhnya dari pendidikan hukum yang menantang.

Email:  info@konsultanpendidikan.com

Alamat Lengkap Kami