Pemotongan pada jurusan sejarah – khususnya di universitas-universitas pasca-92 – berisiko menjadikan mata pelajaran tersebut sebagai “institusi elit yang dilindungi” di Inggris, sebuah laporan memperingatkan. Ada “perbedaan yang semakin besar” antara popularitas subjek tersebut dan keamanan kerja para sejarawan di lembaga-lembaga Inggris, menurut Royal Historical Society (RHS).
Laporannya menemukan bahwa sejarah berada dalam kondisi “kesehatan yang baik” sebagai mata pelajaran – ini adalah salah satu mata pelajaran paling populer untuk studi sarjana di bidang seni, humaniora, dan ilmu sosial, dengan lebih dari 40.000 mahasiswa yang mengejarnya setiap tahun.
Meskipun pendaftaran di tingkat universitas menurun, popularitas sejarah semakin meningkat di sekolah-sekolah, dengan partisipasi meningkat baik di GCSE dan studi A-level, dan di kalangan masyarakat umum.
“Sejarah juga penting dalam kehidupan publik,” kata laporan itu. “Kami membaca sejarah, menonton program tentang masa lalu, dan mengunjungi tempat-tempat bersejarah dalam jumlah yang lebih besar dari sebelumnya.”
RHS juga mengutip angka-angka yang menunjukkan bahwa, bertentangan dengan retorika populer, lulusan sejarah memiliki kinerja yang baik dalam hal kelayakan kerja dan pendapatan di pasar tenaga kerja.
Namun, laporan tersebut memperingatkan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, masalah ini telah menyaksikan “peningkatan yang mengkhawatirkan” dalam jumlah departemen yang menghadapi pengurangan staf dan pilihan tingkat, sehingga menyebabkan “kekacauan dan gangguan”.
Survei RHS terhadap 66 universitas menemukan bahwa 39 departemen sejarah Inggris telah melaporkan pengurangan staf, sementara 32 departemen melaporkan hilangnya gelar atau kursus sejarah sejak tahun 2020.
Emma Griffin, presiden RHS dan profesor sejarah Inggris modern di Queen Mary University of London, mengatakan kepada Times Higher Education bahwa dua departemen lagi telah menghubungi masyarakat hanya dalam seminggu terakhir untuk melaporkan konsultasi mengenai pemotongan lebih lanjut – yang merupakan bagian dari “krisis” di seluruh sektor. ”.
Laporan masyarakat menunjukkan bahwa 36 persen departemen melaporkan penutupan satu atau lebih program gelar sejak tahun 2020, dan 60 persen mengalami penurunan jumlah staf akademik selama periode ini.
“Bagi para sejarawan terlatih, dampak dari perubahan tersebut sangat luas dan mencakup: ancaman redundansi; berkurangnya ruang untuk pengajaran dan penelitian inovatif; kesenjangan yang lebih besar antar institusi; dan berkurangnya pengaruh dan kontribusi sejarah di luar sektor universitas,” laporan tersebut memperingatkan, yang menambahkan bahwa mahasiswa juga akan merasakan peluang yang lebih terbatas.
Survei RHS menemukan bahwa departemen-departemen di universitas-universitas pasca-92 adalah yang paling terkena dampaknya, dengan 58 persen kehilangan setidaknya satu program studi dan 88 persen menghadapi pengurangan staf.
Hal ini memicu kekhawatiran khusus karena departemen-departemen ini melayani mahasiswa generasi pertama dengan jumlah tertinggi serta semakin banyak mahasiswa komuter, yang tidak dapat pindah ke universitas lain.
Profesor Griffin menggarisbawahi kekhawatiran tersebut, dan mencatat bahwa era pasca-92 biasanya memiliki rekam jejak yang sangat baik dalam melayani banyak siswa generasi pertama dan meningkatkan partisipasi.
Pemotongan tersebut, lanjutnya, juga sangat berdampak pada sebagian besar pelajar komuter yang hanya bisa belajar sejarah jika institusi lokal mereka menawarkannya.
“Dengan keluarnya penyedia layanan skala kecil dari sektor ini, peluang-peluang tersebut hilang,” kata Profesor Griffin.
“Oleh karena itu, menjadikan sejarah sebagai milik lembaga-lembaga elit, juga menjadikannya milik elit sosial, sehingga menimbulkan pertanyaan-pertanyaan mengkhawatirkan tentang kesetaraan kesempatan di Inggris saat ini.”
Sumber: timeshighereducation.com
Email: info@konsultanpendidikan.com
Published by